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已知⊙O的半徑為5，弦AB=6，OM⊥AB，則線段OM的長(zhǎng)是（　�。�
A、3B、4C、5D、6
考點(diǎn)：垂徑定理,勾股定理
專題：
分析：根據(jù)題意畫出圖形，連接OA，先根據(jù)垂徑定理求出AM的長(zhǎng)，再由勾股定理求出OM的長(zhǎng)即可．
解答：解：如圖所示：連接OA，
∵⊙O的半徑為5，AB=6，OM⊥AB，
∴AM=
1
2
AB=3，
在Rt△AOM中，
∵OA2=OM2+AM2，即52=OM2+32，解得OM=4．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的是垂徑定理，根據(jù)題意作出輔助線，構(gòu)造出直角三角形是解答此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，⊙O的直徑AB=6，CD是⊙O的弦，CD⊥AB，垂足為P，且AP：BP=2：1，則CD長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)的距離為6.8且A、B兩點(diǎn)到原點(diǎn)的距離相等，則A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為
 
和
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

媽媽昨天為小杰制作了一個(gè)如圖所示的正方體禮品盒，該禮品盒的六個(gè)面上各有一個(gè)字，連起來就是“寬容是種美德”，其中“寬”的對(duì)面是“是”，“美”的對(duì)面是“德”，則它的平面展開圖可能是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖案是幾種名車的標(biāo)志，其中不是軸對(duì)稱圖形的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列計(jì)算正確的是（　�。�
A、2a3•a2=2a6
B、（3a2）2=9a4
C、a3÷a=a3
D、（-a3）2=-a6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面左邊是用八塊完全相同的小正方體搭成的幾何體，從上面看該幾何體得到的圖是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AE∥FD，AE=FD，要使△EAC≌△FDB，需要添加下列選項(xiàng)中的（　�。�
A、AB=BC
B、EC=BF
C、∠A=∠D
D、AB=CD

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人練習(xí)跑步，如果甲讓乙先跑10m，甲跑5s就可追上乙；如果讓乙先跑2s，那么甲跑4s就能追上乙．求甲、乙兩人的速度？

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同步練習(xí)冊(cè)答案