科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
| (-144)×(-169) |
| 18m2n |
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| 225 |
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3
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| 18 |
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| 32 |
| 6 |
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| 3 |
| 3 |
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| 3 |
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| 3 |
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| 15 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
| 3 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:矩形紙片ABCD中,AB=26厘米,BC=18.5厘米,點E在AD上,且AE=6厘米,點P是
邊上一動點.按如下操作:
步驟一,折疊紙片,使點P與點
重合,展開紙片得折痕MN(如圖23(1)所示);
步驟二,過點P作
,交MN所在的直線于點Q,連接QE(如圖23(2)所示)
(1)無論點P在
邊上任何位置,都有PQ QE(填“
”、“
”、“
”號);
(2)如圖23(3)所示,將紙片ABCD放在直角坐標系中,按上述步驟一、二進行操作:
①當點
在
點時,PT與MN交于點Q1 ,Q1點的坐標是( , );
②當PA=6厘米時,PT與MN交于點Q2 ,Q2點的坐標是( , );
③當PA=12厘米時,在圖22(3)中畫出MN,PT(不要求寫畫法),并求出MN與PT的交點Q3的坐標;
(3)點
在運動過程中,PT與MN形成一系列的交點Q1 ,Q2 ,Q3 ,…觀察、猜想:眾多的交點形成的圖象是什么?并直接寫出該圖象的函數(shù)表達式.
23(1) 23(2) 23(3)
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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題
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| x+4-x |
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| x |
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| 3 |
| 2 |
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| 2 |
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| 3 |
| 2 |
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| 1 |
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| 2 |
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| x+y |
| 3 |
| x |
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