(13分)將一副三角板放在同一平面,使直角頂點重合于點
.
(1)如圖1,
保持不動,把
繞著點
旋轉(zhuǎn),使得
,求
的度數(shù).
(2)當
與
重疊時,直接寫出
與
的大小關(guān)系。
(3)如圖1,若
,求
的度數(shù)。
你發(fā)現(xiàn)
與
存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?用式子直接表示出來。
(4)如圖2,當
與
不重疊時,(3)中
與
關(guān)系式是否成立,請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
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(13分)將一副三角板放在同一平面,使直角頂點重合于點
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(1)如圖1,
保持不動,把
繞著點
旋轉(zhuǎn),使得
,求
的度數(shù).
(2)當
與
重疊時,直接寫出
與
的大小關(guān)系。
(3)如圖1,若
,求
的度數(shù)。
你發(fā)現(xiàn)
與
存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?用式子直接表示出來。
(4)如圖2,當
與
不重疊時,(3)中
與
關(guān)系式是否成立,請簡要說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年福建省洛江市初一上學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題
(13分)將一副三角板放在同一平面,使直角頂點重合于點
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(1)如圖1,
保持不動,把
繞著點
旋轉(zhuǎn),使得
,求
的度數(shù).
(2)當
與
重疊時,直接寫出
與
的大小關(guān)系。
(3)如圖1,若
,求
的度數(shù)。
你發(fā)現(xiàn)
與
存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?用式子直接表示出來。
(4)如圖2,當
與
不重疊時,(3)中
與
關(guān)系式是否成立,請簡要說明理由.
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