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如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的,處,直角邊軸上.一直尺從上方緊靠兩紙板放置,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移動.當(dāng)紙板Ⅰ移動至處時(shí),設(shè)分別交于點(diǎn),與軸分別交于點(diǎn)
(1)求直線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)是線段(端點(diǎn)除外)上的動點(diǎn)時(shí),試探究:
①點(diǎn)軸的距離與線段的長是否總相等?請說明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及取最大值時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

(1)由直角三角形紙板的兩直角邊的長為1和2,
兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為
設(shè)直線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為
解得
所以,直線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為
(2)①點(diǎn)軸距離與線段的長總相等.
因?yàn)辄c(diǎn)的坐標(biāo)為,
所以,直線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為
又因?yàn)辄c(diǎn)在直線上,
所以可設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)為
過點(diǎn)軸的垂線,設(shè)垂足為點(diǎn),則有

因?yàn)辄c(diǎn)在直線上,所以有
因?yàn)榧埌鍨槠叫幸苿,故?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/7f/7/xjm6z.png" style="vertical-align:middle;" />,即
,所以
法一:故,
從而有

所以
又有
所以,得,而,
從而總有
法二:故,可得

所以
點(diǎn)坐標(biāo)為
設(shè)直線所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為,
則有解得
所以,直線所對的函數(shù)關(guān)系式為
將點(diǎn)的坐標(biāo)代入,可得.解得
,從而總有
②由①知,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為


當(dāng)時(shí),有最大值,最大值為
取最大值時(shí)點(diǎn)的坐標(biāo)為

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的△AOB,△COD處,直角邊OB,OD在x軸上.一直尺精英家教網(wǎng)從上方緊靠兩紙板放置,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移動.當(dāng)紙板Ⅰ移動至△PEF處時(shí),設(shè)PE,PF與OC分別交于點(diǎn)M,N,與x軸分別交于點(diǎn)G,H.
(1)求直線AC所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P是線段AC(端點(diǎn)除外)上的動點(diǎn)時(shí),試探究:
①點(diǎn)M到x軸的距離h與線段BH的長是否總相等?請說明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及S取最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第2章《二次函數(shù)》常考題集(23):2.3 二次函數(shù)的應(yīng)用(解析版) 題型:解答題

如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的△AOB,△COD處,直角邊OB,OD在x軸上.一直尺從上方緊靠兩紙板放置,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移動.當(dāng)紙板Ⅰ移動至△PEF處時(shí),設(shè)PE,PF與OC分別交于點(diǎn)M,N,與x軸分別交于點(diǎn)G,H.
(1)求直線AC所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P是線段AC(端點(diǎn)除外)上的動點(diǎn)時(shí),試探究:
①點(diǎn)M到x軸的距離h與線段BH的長是否總相等?請說明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及S取最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第26章《二次函數(shù)》中考題集(36):26.3 實(shí)際問題與二次函數(shù)(解析版) 題型:解答題

如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的△AOB,△COD處,直角邊OB,OD在x軸上.一直尺從上方緊靠兩紙板放置,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移動.當(dāng)紙板Ⅰ移動至△PEF處時(shí),設(shè)PE,PF與OC分別交于點(diǎn)M,N,與x軸分別交于點(diǎn)G,H.
(1)求直線AC所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P是線段AC(端點(diǎn)除外)上的動點(diǎn)時(shí),試探究:
①點(diǎn)M到x軸的距離h與線段BH的長是否總相等?請說明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及S取最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省中考數(shù)學(xué)仿真試卷(解析版) 題型:解答題

(2008•連云港)如圖,現(xiàn)有兩塊全等的直角三角形紙板Ⅰ,Ⅱ,它們兩直角邊的長分別為1和2.將它們分別放置于平面直角坐標(biāo)系中的△AOB,△COD處,直角邊OB,OD在x軸上.一直尺從上方緊靠兩紙板放置,讓紙板Ⅰ沿直尺邊緣平行移動.當(dāng)紙板Ⅰ移動至△PEF處時(shí),設(shè)PE,PF與OC分別交于點(diǎn)M,N,與x軸分別交于點(diǎn)G,H.
(1)求直線AC所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)點(diǎn)P是線段AC(端點(diǎn)除外)上的動點(diǎn)時(shí),試探究:
①點(diǎn)M到x軸的距離h與線段BH的長是否總相等?請說明理由;
②兩塊紙板重疊部分(圖中的陰影部分)的面積S是否存在最大值?若存在,求出這個(gè)最大值及S取最大值時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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