【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC和∠ABC的平分線相交于點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O作EF∥AB交BC于F,交AC于E,過(guò)點(diǎn)O作OD⊥BC于D,下列三個(gè)結(jié)論: ①∠AOB=90°+
;②當(dāng)∠C=90°時(shí),E,F分別是AC,BC的中點(diǎn);③若OD=a,CE+CF=2b,則S△CEF=ab,其中正確的是( )
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A. ①②③B. ①③C. ①②D. ①
【答案】B
【解析】
根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理可得∠BAC+∠ABC=180°-∠C,再根據(jù)角平分線的定義可得∠OAB+∠OBA=
(∠BAC+∠ABC),然后根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理列式整理即可得解,判斷出①正確;根據(jù)角平分線的定義判斷出點(diǎn)O在∠ACB的平分線上,從而得到點(diǎn)O不是∠ACB的平分線的中點(diǎn),然后判斷出②錯(cuò)誤;根據(jù)角平分線上的點(diǎn)到角的兩邊距離相等可得點(diǎn)O到AC的距離等于OD,再利用三角形的面積公式列式計(jì)算即可得到S△CEF=ab,判斷出③正確.
解:在△ABC中,∠BAC+∠ABC=180°-∠C,
∵∠BAC和∠ABC的平分線相交于點(diǎn)O,
∴∠OAB+∠OBA=
(∠BAC+∠ABC)=90°-
∠C,
在△AOB中,∠AOB=180°-(90°-
∠C)=90°+
∠C,故①正確;
∵∠BAC和∠ABC的平分線相交于點(diǎn)O,
∴點(diǎn)O在∠ACB的平分線上,
∴點(diǎn)O不是∠ACB的平分線的中點(diǎn),
∵EF∥AB,
∴E,F一定不是AC,BC的中點(diǎn),故②錯(cuò)誤;
∵點(diǎn)O在∠ACB的平分線上,
∴點(diǎn)O到AC的距離等于OD,
∴S△CEF=
(CE+CF)OD=
2ba=ab,故③正確;
綜上所述,正確的是①③.
故選:B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)
(x>0)與正比例函數(shù)y=kx、
(k>1)的圖象分別交于點(diǎn)A、B,若∠AOB=45°,則△AOB的面積是________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)軸上
、
、
三點(diǎn)所代表的數(shù)分別是
、
、
,且
.若下列選項(xiàng)中,有一個(gè)表示
、
、
三點(diǎn)在數(shù)軸上的位置關(guān)系,則此選項(xiàng)為何?( )
A. ![]()
B. ![]()
C. ![]()
D. ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC,D 是 AC 邊上一動(dòng)點(diǎn), CE⊥BD 于 E.
(1)如圖(1),若 BD 平分∠ABC 時(shí),①求∠ECD 的度數(shù);②求證:BD=2EC;
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(2)如圖(2),過(guò)點(diǎn) A 作 AF⊥BE 于點(diǎn) F,猜想線段 BE,CE,AF 之間的數(shù)量關(guān)系并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,
,
,
,
,垂足為點(diǎn)
,點(diǎn)
為
的中點(diǎn).
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(1) 求證:
;
(2) 求證:
≌
;
(3) 聯(lián)結(jié)
,試判斷
與
的位置關(guān)系,并證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:AB=AC,AD=AE,AB⊥AC,AD⊥AE。
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(1)求證:△EAC≌△DAB
(2)判斷線段EC與線段BD的關(guān)系,并說(shuō)明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣
x+8與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A和B,M是OB上的一點(diǎn),若將△ABM沿AM折疊,點(diǎn)B恰好落在x軸上的點(diǎn)B′處,則直線AM的解析式為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“關(guān)注校車(chē)、關(guān)愛(ài)學(xué)生”為主題的交通安全教育宣傳周活動(dòng),幸福中學(xué)為了了解學(xué)生的上學(xué)方式,在本校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查了部分學(xué)生,將收集的數(shù)據(jù)繪制成如下兩副不完整的統(tǒng)計(jì)圖(如圖所示),請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題.
(1)m= %,這次共抽取 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;
(2)求騎自行車(chē)上學(xué)的人數(shù)?并補(bǔ)全條形圖;
(3)在這次抽樣調(diào)查中,采用哪種上學(xué)方式的人數(shù)最多?
(4)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,步行所對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知直線l:y=kx+1與拋物線y=x2-4x
(1)求證:直線l與該拋物線總有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)設(shè)直線l與該拋物線兩交點(diǎn)為A,B,O為原點(diǎn),當(dāng)k=-2時(shí),求△OAB的面積.
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