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水果店第一次用500元購進(jìn)某種水果,由于銷售狀況良好,該店又用1650元購買該品種水果,所購數(shù)量是第一次購進(jìn)數(shù)量的3倍,但進(jìn)貨價(jià)每千克多了0.5元.水果店老板計(jì)劃這兩批水果的售價(jià)相同,且總利率不低于20%,問售價(jià)最低可定為每千克多少元?
考點(diǎn):分式方程的應(yīng)用
專題:
分析:設(shè)第一次所購水果的進(jìn)貨價(jià)是每千克x元,根據(jù)等量關(guān)系:所購數(shù)量是第一次購進(jìn)數(shù)量的3倍,但進(jìn)貨價(jià)每千克多了0.5元,列出方程,再根據(jù)單價(jià)=總價(jià)÷數(shù)量,列式計(jì)算求得售價(jià).
解答:解:設(shè)第一次所購水果的進(jìn)貨價(jià)是每千克x元,依題意,得
1650
x+0.5
=
3×500
x

解得x=5,
經(jīng)檢查,x=5是原方程的解.
(500+1650)×(1+20%)÷(
1650
5+0.5
+
500
5

=2150×1.2÷(300+100)
=2580÷400
=6.45(元)
答:售價(jià)最低可定為每千克6.45元.
點(diǎn)評(píng):本題考查分式方程的應(yīng)用,分析題意,找到關(guān)鍵描述語,找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知直線y=x-1與反比例函數(shù)y=
2
x
的圖象交于A、B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.
(1)求點(diǎn)A、B、C的坐標(biāo);
(2)求△AOB的面積;
(3)若點(diǎn)P是x軸正半軸上的一點(diǎn),滿足S△PAB=4S△AOB,求出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,天嬌生態(tài)園要建造一圓形噴水池,在水池中央垂直于水面安裝一個(gè)柱子OA,O恰在水面中心,OA高3米,如圖1,由柱子頂端處的噴頭向外噴水,水流在各方面沿形狀相同的拋物線落下.
(1)如果要求設(shè)計(jì)成水流在離OA距離為1米處達(dá)到最高點(diǎn),且與水面的距離是4米,那么水池的內(nèi)部半徑至少要多少米,才能使噴出的水不致落到池外;(利用圖2所示的坐標(biāo)系進(jìn)行計(jì)算)
(2)若水流噴出的拋物線形狀與(1)相同,水池內(nèi)部的半徑為5米,要使水流不落到池外,此時(shí)水流達(dá)到的最高點(diǎn)與水面的距離應(yīng)是多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過X軸上的兩點(diǎn)A(x1,0)、B(x2,0)和y軸上的點(diǎn)C(0,-1.5),⊙P的圓心P在y軸上,且經(jīng)過B、C兩點(diǎn),若b=
3
a,AB=2
3
,
(1)①求拋物線的對(duì)稱軸;
②求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo);
③求拋物線的解析式.
(2)設(shè)D在拋物線上,且C、D兩點(diǎn)關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱,
①直接寫出點(diǎn)D坐標(biāo);
②求⊙P的半徑R及P點(diǎn)坐標(biāo);
③問直線BD是否經(jīng)過圓心P,并說明理由.
(3)設(shè)直線BD交⊙P于另一點(diǎn)E,過點(diǎn)E作EQ⊥BE交Y軸于Q,
①求E點(diǎn)坐標(biāo);
②求點(diǎn)Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
3
x+5
-
1
x-1
=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:6
2
+
0
-
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,長方形ABCD被分成6個(gè)小長方形,其中4個(gè)的面積已標(biāo)在圖中,試求未知的兩個(gè)長方形的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,∠B=∠D=90°,∠A=150°,AB=5,CD=15,求AD、BC的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=a(x-2)2的頂點(diǎn)A在x軸上,開口向上,與y軸相交于B點(diǎn),OA=OB.
(1)求出B點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在拋物線上是否存在一點(diǎn)C,使△ABC是直角三角形?若存在,求出C點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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同步練習(xí)冊(cè)答案