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【題目】如圖,AD平分BAC,BDAD,垂足為D,連接CD,若三角形△ABC內(nèi)有一點P,則點P落在△ADC內(nèi)(包括邊界的陰影部分)的概率為__________

【答案】

【解析】

據(jù)已知條件證得△ABD≌△AED,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到BDED,得出SABDSAED,SBCDSDCE,推出SACDSABC,根據(jù)概率公式可得的答案.

延長BDACE

AD平分BAC,

∴∠BAD=∠EAD,

BDAD,

∴∠ADB=∠ADE90°,

在△ABD和△AED中,

,

∴△ABD≌△AEDASA),

BDED

SABDSAED,SBCDSDCE,,

SACDSABC,

則點P落在△ADC內(nèi)(包括邊界)的概率為:

故答案為

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖,ABC為等邊三角形,AE=CD,AD、BE相交于點P,BQADQ,求證:PQ=BP.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,矩形的對角線,相交于點,關于的對稱圖形為

1)求證:四邊形是菱形;

2)連接,交于點,連接,取的中點,連接

①根據(jù)題意補全圖形;

②若,請用等式表示線段、、之間的數(shù)量關系,并證明你的結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】a、b滿足,A(a,0)、B(0,b)

(1) 如圖,在x正半軸上有一點Cx,0).若ABC的面積大于6,請直接寫出x的取值范圍____________;

(2)若在平面直角坐標系第四象限上存在一點N,N的坐標為(n,﹣n),滿足4SABN8,求n的取值范圍

(3)若在平面直角坐標系上存在一點M,M的坐標為(m,﹣2m),請通過計算說明:無論m取何值△ABM的面積為定值并求出這個值

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC的面積為.第一次操作:分別延長,至點,,使,,順次連接,,得到△.第二次操作:分別延長,至點,,使,,,順次連接,,得到△,…按此規(guī)律,要使得到的三角形的面積超過2020,最少經(jīng)過多少次操作( 。

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,MN//EF C 為兩直線之間一點,若CAM 的平分線與CBF 的平分線所在的直線相交于點 D ,則ACB ADB 之間的數(shù)量關系是

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】乘法公式的探究及應用.

1)如圖1,可以求出陰影部分的面積是   (寫成兩數(shù)平方差的形式);

2)如圖2,若將陰影部分裁剪下來,重新拼成一個矩形,它的寬是   ,長是   ,面積是   (寫成多項式乘法的形式);

3)比較圖1、圖2陰影部分的面積,可以得到公式   ;

4)運用你所得到的公式,計算下列各題:

① 20.2×19.8 ;

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點A的坐標為(0,1),點B是x軸正半軸上的一動點,以AB為邊作等腰Rt△ABC,使∠BAC=90°,設點B的橫坐標為x,設點C的縱坐標為y,能表示y與x的函數(shù)關系的圖象大致是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料解決問題:
材料:古希臘著名數(shù)學家 畢達哥拉斯發(fā)現(xiàn)把數(shù)1,3,6,10,15,21…這些數(shù)量的(石子),都可以排成三角形,則稱像這樣的數(shù)為三角形數(shù).
把數(shù) 1,3,6,10,15,21…換一種方式排列,即
1=1
1+2=3
1+2+3=6
1+2+3+4=10
1+2+3+4+5=15

從上面的排列方式看,把1,3,6,10,15,…叫做三角形數(shù)“名副其實”.
(1)設第一個三角形數(shù)為a1=1,第二個三角形數(shù)為a2=3,第三個三角形數(shù)為a3=6,請直接寫出第n個三角形數(shù)為an的表達式(其中n為正整數(shù)).
(2)根據(jù)(1)的結論判斷66是三角形數(shù)嗎?若是請說出66是第幾個三角形數(shù)?若不是請說明理由.
(3)根據(jù)(1)的結論判斷所有三角形數(shù)的倒數(shù)之和T與2的大小關系并說明理由.

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