分析 ①原式利用乘方的意義,絕對值的代數(shù)意義,零指數(shù)冪法則,以及積的乘方運算法則計算即可得到結(jié)果;
②已知等式整理后,利用非負數(shù)的性質(zhì)求出x與y的值,原式化簡后代入計算即可求出值.
解答 解:①原式=-1-3+64-1=59;
②原式=(x2-4xy+4y2-4x2+y2-5y2)÷(-$\frac{1}{2}$x)=(-3x2-4xy-y2)÷(-$\frac{1}{2}$x)=6x+8y+$\frac{2{y}^{2}}{x}$,
已知等式整理得:(x-1)2+(y+3)2=0,
可得x-1=0,y+3=0,
解得:x=1,y=-3,
則原式=6-24+18=0.
點評 此題考查了整式的混合運算-化簡求值,實數(shù)的運算,以及非負數(shù)的性質(zhì),熟練掌握運算法則是解本題的關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 兩數(shù)相加和為正數(shù)時,這兩個數(shù)均為正數(shù) | |
| B. | 兩個數(shù)相加為負數(shù)時這兩個數(shù)均為負數(shù) | |
| C. | 互為相反數(shù)的兩個數(shù)相加得零 | |
| D. | 在有理數(shù)加法中,兩個數(shù)的和一定大于其中一個加數(shù) |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{4}{5}$ | C. | $\frac{4}{3}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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