在△ABC中,AB=AC,若過其中一個頂點的一條直線,將△ABC分成兩個等腰三角形,求△ABC各內(nèi)角的度數(shù)(只要求出三個不同的解).
|
答案:解:在△ABC中,設∠BAC=α,∠ABC=∠ACB=β. 1.如圖(1)所示,若過頂點A的直線與BC交于點D,且AD=BD=CD,則可求得α= 2.如圖(2)所示,若過頂點A的直線與BC交于點D,且AB=BD,AD=DC,則有 即∠BAC= 3.如圖(3)所示,若過頂點B的直線與AC交于點D,且AD=BD=BC,則有 即∠A= 4.如圖(4)所示,若過頂點B的直線與AC交于點D,且AD=BD,CD=BC,則有 即∠A=
剖析:由已知條件,△ABC是一個等腰三角形,并且它能被過其中一個頂點的一條直線分成兩個等腰三角形,那么這個三角形是什么形狀的等腰三角形呢?過哪個頂點作一條直線方能將△ABC分成兩個等腰三角形呢?從而引發(fā)出對這些問題的分類討論. |
|
、龠^頂點C的直線的圖形分別與上述(3)、(4)類似,結(jié)果相同;②本題一共有4個解,而題目只要求給出三個不同的解,因此本題的解答具有一定的開放性;③本題是一道探索性問題,可以考查同學們的多種能力,關鍵是如何畫出不同情況下的圖形,分類討論時既不重復也不遺漏. |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2012屆浙江省桐鄉(xiāng)市河山鎮(zhèn)中學學校九年級第一學期期末調(diào)研測試數(shù)學卷 題型:填空題
如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC內(nèi)兩點,AD平分∠BAC,∠EBC=∠E=60º,若BE=6 cm,DE=2cm,則BC=______________.![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2013屆江蘇省無錫市江南中學九年級二模數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題
如圖,在△ABC中,AB=AC=10cm,BD⊥AC于D,且BD=8cm.點M從點A出發(fā),沿AC方向勻速運動,速度為2cm/s;同時直線PQ由點B出發(fā)沿BA方向勻速運動,速度為1cm/s,運動過程中始終保持PQ∥AC,直線PQ交AB于P,交BC于Q,連接PM,設運動時間為t(s)(0<t<5).![]()
(1)當四邊形PQCM是平行四邊形時,求t的值;
(2)當t為何值時,△PQM是等腰三角形?
(3)以PM為直徑作⊙E,在點P、Q整個運動過程中,是否存在這樣的時刻t,使得⊙E與BC相切?若存在,請求出運動時間t的值;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省無錫市前洲中學九年級中考模擬考試數(shù)學卷 題型:解答題
(本題滿分10分)如圖1,在△ABC中,AB=BC=5,AC="6." △ECD是△ABC沿BC方向平移得到的,連接AE.AC和BE相交于點O.![]()
(1)判斷四邊形ABCE是怎樣的四邊形,說明理由;
(2)如圖2,P是線段BC上一動點(圖2),(不與點B、C重合),連接PO并延長交線段AE于點Q,QR⊥BD,垂足為點R.
①四邊形PQED的面積是否隨點P的運動而發(fā)生變化?
若變化,請說明理由;若不變,求出四邊形PQED的面積;
②當線段BP的長為何值時,△PQR與△BOC相似?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源:2012屆北京市燕山區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學卷 題型:解答題
如圖,在△ABC中,AB=AC,以AB為直徑的⊙O分別交AC、BC于點M、N,在AC的延長線上取點P,使∠CBP=
∠A.![]()
【小題1】(1)判斷直線BP與⊙O的位置關系,并證明你的結(jié)論;
【小題2】(2)若⊙O的半徑為1,tan∠CBP=0.5,求BC和BP的長.
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com