如圖，身高為
米的某學生想測量學校旗桿的高度，當他站在
處時，他頭頂端的影子正好與旗桿頂端的影子重合，并測得AC=2米，BC=8米，則旗桿的高度是 （ ）
A．
米 B．7米 C．8米 D．9米
科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
數(shù)軸上，點A（表示整數(shù)a）在原點左側，點B（表示整數(shù)b）在原點右側．若|a﹣b|=2012，且點A到原點O的距離是點B到原點O距離的3倍，則a+2b的值為
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
“龜兔首次賽跑”之后，輸了比賽的兔子沒有氣餒，總結反思后，和烏龜約定再賽一場．圖中的函數(shù)圖象刻畫了“龜兔再次賽跑”的故事（
表示烏龜從起點出發(fā)所行的時間，
表示烏龜所行的路程，
表示兔子所行的路程）．有下列說法：
①“龜兔再次賽跑”的路程為1000米；②兔子和烏龜同時從起點出發(fā)；
③烏龜在途中休息了10分鐘； ④兔子在途中750米處追上烏龜．
其中正確的說法是 ．（把你認為正確說法的序號都填上）
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
若A（a1，b1），B（a2，b2）是反比例函數(shù)
圖象上的兩個點，且a1＜a2，則
b1與b2的大小關系是 （ �。�
A．b1＜b2 B．b1 = b2 C．b1＞b2 D．大小不確定
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
小明家離學校
，小明步行上學需
，那么小明步行速度
可以表示為
；水平地面上重
的物體，與地面的接觸面積為
，那么該物體對地面壓強
可以表示為；
，函數(shù)關系式還可以表示許多不同情境中變量之間的關系，請你再列舉1例： ．
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：
冥王星圍繞太陽公轉的軌道半徑長度約為5 900 000 000千米，這個數(shù)用科學記數(shù)法表示是
A. 5.9×1010千米 B. 5.9×109千米
C. 59×108千米 D. 0.59×1010千米
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，
，3.14，
，
中，無理數(shù)有 （ ）
和
的圖象都經過點A
，且與
厘米，面積為
平方厘米，寫出