【題目】由幾個相同的邊長為1的小立方塊搭成的幾何體的俯視圖如下圖,格中的數字表示該位置的小立方塊的個數.
(1)請在下面方格紙中分別畫出這個向何體的主視圖和左視圖.
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(2)根據三視圖;這個組合幾何體的表面積為 _________ 個平方單位.(包括底面積)
(3)若上述小立方塊搭成的幾何體的俯視圖不變,各位置的小立方塊個數可以改變(總數目不變),則搭成這樣的組合幾何體中的表面積最大是為 _________ 個平方單位.(包括底面積)
【答案】(1)見解析(2)24(3)26
【解析】
主視圖有2列,每列小正方形數目分別為2,3;左視圖有2列,每列小正方形數目分別為3,1;
上面共有3個小正方形,下面共有3個小正方形;左面共有4個小正方形,右面共有4個正方形;前面共有5個小正方形,后面共有5個正方形,繼而可得出表面積.
要使表面積最大,則需滿足兩正方體重合的最少,畫出俯視圖,計算表面積即可.
主視圖有2列,每列小正方形數目分別為2,3;左視圖有2列,每列小正方形數目分別為3,1,
圖形分別如下:
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由題意可得:上面共有3個小正方形,下面共有3個小正方形;左面共有4個小正方形,右面共有4個正方形;前面共有5個小正方形,后面共有5個正方形,
故可得表面積為:
.
要使表面積最大,則需滿足兩正方體重合的最少,此時俯視圖為:
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這樣上面共有3個小正方形,下面共有3個小正方形;左面共有5個小正方形,右面共有5個正方形;前面共有5個小正方形,后面共有5個正方形,
表面積為:
.
故答案為:24、26.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,點A在第一象限,點A,B關于y軸對稱.
(1)若A(1,3),寫出點B的坐標;
(2)若A(a,b),且△AOB的面積為a2,求點B的坐標(用含a的代數式表示).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形
是矩形紙片且
,對折矩形紙片
,使
與
重合,折痕為
,展平后再過點
折疊矩形紙片,使點
落在
上的點
處,折痕
與
相交于點
,再次展開,連接
,
.
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(1)連接
,求證:
是等邊三角形;
(2)求
,
的長;
(3)如圖,連接
將
沿
折疊,使點
落在點
處,延長
交
邊于點
,已知
,求
的長?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AB=10,BC=8,P、Q分別是AB、BC邊上的點,且AP=BQ=a (其中0<a<8).
(1)若PQ⊥BC,求a的值;
(2)若PQ=BQ,把線段CQ繞著點Q旋轉180°,試判別點C的對應點C’是否落在線段QB上?請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知A=a2-2ab+b2,B=a2+2ab+b2.
(1)求A+B;
(2)求
(A+B);
(3)如果2A-3B+C=0,那么C的表達式是什么?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點O為Rt△ABC斜邊AB上一點,以OA為半徑的⊙O與BC相切于點D,與AC相交于點E,與AB相交于點F,連接AD.
(1)求證:AD平分∠BAC;
(2)若點E為弧AD的中點,探究線段BD,CD之間的數量關系,并證明你的結論;
(3)若點E為弧AD的中點,CD=
,求弧DF與線段BD,BF所圍成的陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某水果批發(fā)商欲將A市的一批水果運往B市銷售,有火車和汽車兩種運輸工具,運輸過程中的損耗均為160元/時。有關數據如下:
運輸工具 | 平均速度(千米/時) | 運費(元/千米) | 裝卸費(元) |
火車 | 100 | 18 | 1800 |
汽車 | 80 | 22 | 1000 |
(1)如果汽車的總支出費用比火車費用多960元,求出A市與B市之間的路程是多少千米?請列方程解答。
(2)如果A市與C市之間的距離為300千米,要想將這批水果運往C市銷售。選擇哪種運輸工具比較合算呢?請通過計算說明你的理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為矩形,△ACE為AC為底的等腰直角三角形,連接BE交AD、AC分別于F. N,CM平分∠ACB交BN于M,下列結論:(1)BE⊥ED;(2)AB=AF;(3)EM=EA;(4)AM平分∠BAC,其中正確的結論有( )
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A. 1個B. 2個
C. 3個D. 4個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】己知數軸上
三點對應的數分別為
、3、5,點
為數軸上任意一點,其對應的數為
.點
與點
之間的距離表示為
,點
與點
之間的距離表示為
.
(1)若
,則
;
(2)若
,求
的值;
(3)若點
從點
出發(fā),以每秒3個單位的速度向右運動,點
以每秒1個單位的速度向左運動,點
以每秒2個單位的速度向右運動,三點同時出發(fā).設運動時間為
秒,試判斷:
的值是否會隨著
的變化而變化?請說明理由.
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