【題目】已知點
(
,1)為函數(shù)
(
,
為常數(shù),且
)與
的圖象的交點.
(1)求
;
(2)若函數(shù)
的圖象與
軸只有一個交點,求
,
;
(3)若
,設(shè)當(dāng)
時,函數(shù)
的最大值為
,最小值為
,求
的最小值.
【答案】(1)t=1;(2)
,
或
,
;(3)
最小值為![]()
【解析】
(1)將A(t,1)代入
即可;
(2)根據(jù)題意建立方程組,解出方程組即可得出答案;
(3)根據(jù)題意將A(1,1)代入
得出
,然后進(jìn)一步得到
的對稱軸為:
,根據(jù)
得到對稱軸的范圍,然后進(jìn)一步求解即可.
(1)將A(t,1)代入
得:t=1;
(2)∵函數(shù)
的圖象與
軸只有一個交點,且過A(1,1),
∴
,且
,
∴
,
或
,
;
(3)將A(1,1)代入
得:
,
即:
,
∴
,
∴其對稱軸為:
,
∵
,
∴當(dāng)
時,
當(dāng)
時,
,
∴
≤
≤2,函數(shù)圖像開口向上,
∵
,
,
∴若
時,
與
時的函數(shù)值相等,
若
,
時的函數(shù)值大于
時的函數(shù)值,
∴當(dāng)
時,
的最大值為:
,
的最小值為:n
,
∴
,
∵
,
∴當(dāng)
時,
最小,最小值為
,
即
最小值為
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+5經(jīng)過A(-5,0),B(-4,-3)兩點,與x軸的另一個交點為C,頂點為D,連接CD.
(1)求該拋物線的解析式;
(2)點P為該拋物線上一動點(與點B,C不重合),設(shè)點P的橫坐標(biāo)為t.當(dāng)點P在直線BC的下方運動時,求△PBC的面積的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+bx+c上部分點的橫坐標(biāo)x,縱坐標(biāo)y的對應(yīng)值如下表:
x | … | ﹣2 | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | … |
y | … | 0 | 4 | 6 | 6 | 4 | … |
從上表可知,下列說法正確的個數(shù)是( )
①拋物線與x軸的一個交點為(﹣2,0);
②拋物線與y軸的交點為(0,6);
③拋物線的對稱軸是x=1;
④在對稱軸左側(cè)y隨x增大而減小;
⑤當(dāng)y>0,則x的取值范圍是-2<x<3
A.①②③B.②③④C.②④⑤D.①②⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖①,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=2CD.動點P從點A出發(fā),在四邊形ABCD的邊上沿A→B→C的方向以1cm/s的速度勻速移動,到達(dá)點C時停止移動。已知△APD的面積S(cm 2)與點P運動的時間t(s)之間的函數(shù)圖象如圖②所示,根據(jù)題意解答下列問題
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(1)在圖①中,AB= cm, BC= cm.
(2)求圖2中線段MN的函數(shù)關(guān)系式(并寫出t的取值范圍) .
(3)如圖③,設(shè)動點P用了t1 (s)到達(dá)點P1處,用了t2 (s)到達(dá)點P2處,分別過P1、P2作AD的垂線,垂足為H1、H2.當(dāng)P1H1= P2H2=4時,連P1P2,求△BP1P2的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,連接AC,O是AC的中點,M是AD上一點,且MD=1,P是BC上一動點,則PM﹣PO的最大值為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面內(nèi)有四個點A、O、B、C,其中∠AOB=1200,∠ACB=600,AO=BO=2,則滿足題意的OC長度為整數(shù)的值可以是_______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)
(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)
的圖象交于第二、第四象限內(nèi)的A、B兩點,與
軸交于點C,過點A作AH⊥
軸,垂足為點H,OH=3,tan∠AOH=
,點B的坐標(biāo)為(
,-2).
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△AHO的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形,△AEF為等腰直角三角形,∠AEF=90°,連接FC,G為FC的中點,連接GD,ED.
(1)如圖①,E在AB上,直接寫出ED,GD的數(shù)量關(guān)系.
(2)將圖①中的△AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn),其它條件不變,如圖②,(1)中的結(jié)論是否成立?說明理由.
(3)若AB=5,AE=1,將圖①中的△AEF繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)一周,當(dāng)E,F,C三點共線時,直接寫出ED的長.
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