線(xiàn)段AB=10 cm,在以AB為直徑的圓上,到點(diǎn)A的距離為5 cm的點(diǎn)有( )
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
B[提示:OA=r=4.]
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知二次函數(shù)y=-
x2-x+
.
(1)在如圖3-4-8中的直角坐標(biāo)系中,畫(huà)出這個(gè)函數(shù)的圖象;
(2)根據(jù)圖象,寫(xiě)出當(dāng)y<0時(shí),x的取值范圍;
(3)若將此圖象沿x軸向右平移3個(gè)單位,請(qǐng)寫(xiě)出平移后圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
拋物線(xiàn)y=x2+bx+c與x軸的正半軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),且線(xiàn)段AB的長(zhǎng)為1,△ABC的面積為l,則b的值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
若二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象與x軸只有一個(gè)交 點(diǎn),則這個(gè)交點(diǎn)的坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
已知關(guān)于x的方程x2+(2m+1)x+m2+2=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,試判斷直線(xiàn)y=(2m-3)x-4m+7能否經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,4),并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
⊙O的半徑為10cm, A是⊙O上一點(diǎn), B是OA中點(diǎn), C點(diǎn)和B點(diǎn)的距離等于5cm, 則C點(diǎn)和⊙O的位置關(guān)系是 [ ]
A.C在⊙O內(nèi) B.C在⊙O上
C.C在⊙O外 D.C在⊙O上或C在⊙O內(nèi)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
△ABC中, ∠C=90°, AB=4cm, B
C=2cm, 以點(diǎn)A為圓心, 以3.4cm的長(zhǎng)為半徑畫(huà)圓, 則點(diǎn)C在⊙O_____________, 點(diǎn)B在⊙O____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖是一大型圓形工件被埋在土里而露出地表的部分.為推測(cè)它的半徑,小亮同學(xué)談了他的做法:先量取弦AB的長(zhǎng),再量
中點(diǎn)到AB的距離CD的長(zhǎng),就能求出這個(gè)圓形工件的半徑.你認(rèn)為他的做法合理嗎?如不合理,說(shuō)明理由;如合理,請(qǐng)你給出具體的數(shù)值,求出半徑。
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