一個材質(zhì)均勻的正方體的每個面上標有數(shù)字1，2，3中的其中一個，其展開圖如圖所示，隨機拋擲此正方體一次，則朝上與朝下的兩面上數(shù)字相同的概率是 ．
期末沖刺100分創(chuàng)新金卷完全試卷系列答案科目：初中數(shù)學 來源：2017屆江蘇徐州睢寧縣古邳中學九年級上第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖，在△ABC中，∠A=90°，AB=AC=3，現(xiàn)將△ABC繞點B逆時針旋轉一定角度，點C′恰落在邊BC上的高所在的直線上，則邊BC在旋轉過程中所掃過的面積為（ ）
A．π B．2π C．3π D．4π
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科目：初中數(shù)學 來源：2017屆重慶第七十一中學校九年級上第一次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題
如圖，方格紙中的每個小方格都是正方形，△ABC的頂點均在格點上，建立平面直角坐標系．
（1）以原點
為對稱中心，畫出與△ABC關于原點
對稱的△A1B1C1， A1 的坐標是 ．
（2）將原來的△ABC繞著點B順時針旋轉90°得到△A2B2C2，試在圖上畫出△A2B2C2的圖形．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆浙江溫州樂清育英寄宿學校中考數(shù)學模擬試卷（一）（解析版） 題型：解答題
如圖所示，在8×8的網(wǎng)格中，我們把△ABC在圖1中作軸對稱變換，在圖2中作旋轉變換，已知網(wǎng)格中的線段ED、線段MN分別是邊AB經(jīng)兩種不同變換后所得的像，請在兩圖中分別畫出△ABC經(jīng)各自變換后的像，并標出對稱軸和旋轉中心（要求：不寫作法，作圖工具不限，但要保留作圖痕跡）．
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆浙江溫州樂清育英寄宿學校中考數(shù)學模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題
已知p、q為方程
的兩根，則代數(shù)式
的值為（ ）.
A．16 B．±4 C．4 D．5
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科目：初中數(shù)學 來源：2016屆浙江溫州樂清育英寄宿學校中考數(shù)學模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題
如圖，桌面上放著1個長方體和1個圓柱體，按如圖所示的方式擺放在一起，其左視圖是（ ）.
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學 來源：2017屆吉林長春一五六中學等五校初三上第一次素質(zhì)教育研討考試數(shù)學卷（解析版） 題型：選擇題
學校要組織足球比賽，賽制為單循環(huán)形式（每兩隊之間賽一場），計劃安排21場比賽，應邀請多少個球隊參賽？設邀請
個球隊參賽。根據(jù)題意，下面所列方程正確的是( )
A．
B．
C．
D．
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科目：初中數(shù)學 來源：2017屆江蘇無錫錢橋中學九年級上期質(zhì)量監(jiān)控測試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題
某市為了打造森林城市，樹立城市新地標，實現(xiàn)綠色、共享發(fā)展理念，在城南建起了“望月閣”及環(huán)閣公園．小亮、小芳等同學想用一些測量工具和所學的幾何知識測量“望月閣”的高度，來檢驗自己掌握知識和運用知識的能力．他們經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，觀測點與“望月閣”底部間的距離不易測得，因此經(jīng)過研究需要兩次測量，于是他們首先用平面鏡進行測量．方法如下：如圖，小芳在小亮和“望月閣”之間的直線BM上平放一平面鏡，在鏡面上做了一個標記，這個標記在直線BM上的對應位置為點C，鏡子不動，小亮看著鏡面上的標記，他來回走動，走到點D時，看到“望月閣”頂端點A在鏡面中的像與鏡面上的標記重合，這時，測得小亮眼睛與地面的高度ED=1.5米，CD=2米，然后，在陽光下，他們用測影長的方法進行了第二次測量，方法如下：如圖，小亮從D點沿DM方向走了16米，到達“望月閣”影子的末端F點處，此時，測得小亮身高FG的影長FH=2.5米，F(xiàn)G=1.65米．
如圖，已知AB⊥BM，ED⊥BM，GF⊥BM，其中，測量時所使用的平面鏡的厚度忽略不計，請你根據(jù)題中提供的相關信息，求出“望月閣”的高AB的長度．
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的解是（ ）
B．
C．
D．