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【題目】2018年12月1日，貴陽(yáng)地鐵一號(hào)線(xiàn)正式開(kāi)通，標(biāo)志著貴陽(yáng)中心城區(qū)正式步入地鐵時(shí)代，為市民的出行帶來(lái)了便捷，如圖是貴陽(yáng)地鐵一號(hào)線(xiàn)路圖(部分)，菁菁與琪琪隨機(jī)從這幾個(gè)站購(gòu)票出發(fā).

（1）菁菁正好選擇沙沖路站出發(fā)的概率為

（2）用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求菁菁與琪琪出發(fā)的站恰好相鄰的概率.

【答案】（1）；（2）

【解析】

（1）根據(jù)概率公式，即可求解；

（2）記火車(chē)站為A，沙沖路為B，望城坡為C，新村為D，然后采用列表法列出所有可能的情況，找出滿(mǎn)足條件的情況，即可得出其概率.

（1）P（選擇沙沖路站出發(fā)）=；

（2）記火車(chē)站為A，沙沖路為B，望城坡為C，新村為D

列表如下：

由圖可知共有16種等可能情況，滿(mǎn)足條件的情況是6種

P（菁菁與琪琪出發(fā)的站恰好相鄰）=

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】計(jì)算：

（1）解方程：①（2x﹣3）2＝25

②﹣＝x

（2）先化簡(jiǎn)，再求值：（1﹣）÷﹣，其中x滿(mǎn)足x2﹣x﹣l＝0

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（本題滿(mǎn)分10分）科幻小說(shuō)《實(shí)驗(yàn)室的故事》中，有這樣一個(gè)情節(jié)，科學(xué)家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環(huán)境中，經(jīng)過(guò)一天后，測(cè)試出這種植物高度的增長(zhǎng)情況（如下表）：

溫度/℃

……

－4

－2

0

2

4

4.5

……

植物每天高度增長(zhǎng)量/mm

……

41

49

49

41

25

19.75

……

由這些數(shù)據(jù)，科學(xué)家推測(cè)出植物每天高度增長(zhǎng)量是溫度的函數(shù)，且這種函數(shù)是反比例函數(shù)、一次函數(shù)和二次函數(shù)中的一種．

（1）請(qǐng)你選擇一種適當(dāng)?shù)暮瘮?shù)，求出它的函數(shù)關(guān)系式，并簡(jiǎn)要說(shuō)明不選擇另外兩種函數(shù)的理由；

（2）溫度為多少時(shí)，這種植物每天高度的增長(zhǎng)量最大？

（3）如果實(shí)驗(yàn)室溫度保持不變，在10天內(nèi)要使該植物高度增長(zhǎng)量的總和超過(guò)250mm，那么實(shí)驗(yàn)室的溫度應(yīng)該在哪個(gè)范圍內(nèi)選擇？請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016·荊門(mén)中考)如圖，天星山山腳下西端A處與東端B處相距800(1＋)米，小軍和小明同時(shí)分別從A處和B處向山頂C勻速行走．已知山的西端的坡角是45°，東端的坡角是30°，小軍的行走速度為米/秒．若小明與小軍同時(shí)到達(dá)山頂C處，則小明的行走速度是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線(xiàn)y＝x2+mx+m（m＞0）的頂點(diǎn)為A，交y軸于點(diǎn)C．

（1）求出點(diǎn)A的坐標(biāo)（用含m的式子表示）；

（2）若直線(xiàn)y＝﹣x＋n經(jīng)過(guò)點(diǎn)A，與拋物線(xiàn)交于另一點(diǎn)B，證明：AB的長(zhǎng)是定值；

（3）連接AC，延長(zhǎng)AC交x軸于點(diǎn)D，作直線(xiàn)AD關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的直線(xiàn)，與拋物線(xiàn)分別交于E、F兩點(diǎn)．若∠ECF＝90°，求m的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某商貿(mào)公司以每千克元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)一種干果，計(jì)劃以每千克元的價(jià)格銷(xiāo)售,為了讓顧客得到更大的實(shí)惠，現(xiàn)決定降價(jià)銷(xiāo)售，已知這種干果銷(xiāo)售量(千克)與每千克降價(jià)(元)之間滿(mǎn)足一次函數(shù)關(guān)系，其圖象如圖所示: .

（1）求與之間的函數(shù)關(guān)系式;

（2）函數(shù)圖象中點(diǎn)表示的實(shí)際意義是 ;

（3）該商貿(mào)公司要想獲利元，則這種干果每千克應(yīng)降價(jià)多少元?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家教育部提出“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”.萬(wàn)州區(qū)某中學(xué)對(duì)九年級(jí)部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查“你最喜歡的鍛煉項(xiàng)目是什么？”，規(guī)定從“打球”，“跑步”，“游泳”，“跳繩”，“其他”五個(gè)選項(xiàng)中選擇自己最喜歡的項(xiàng)目，且只能選擇一個(gè)項(xiàng)目，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

最喜歡的鍛煉項(xiàng)目

人數(shù)

打球

120

跑步

游泳

跳繩

30

其他

（1）這次問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)為 ，人數(shù) ；

（2）扇形統(tǒng)計(jì)圖中， ，“其他”對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角的度數(shù)為 度；

（3）若該年級(jí)有1200名學(xué)生，估計(jì)喜歡“跳繩”項(xiàng)目的學(xué)生大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（理論學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)圖形變換中的軸對(duì)稱(chēng)知識(shí)后，我們?nèi)菀自谥本�(xiàn)上找到點(diǎn)，使的值最小，如圖所示，根據(jù)這一理論知識(shí)解決下列問(wèn)題：

（1）（實(shí)踐運(yùn)用）如圖，已知的直徑為，弧所對(duì)圓心角的度數(shù)為，點(diǎn)是弧的中點(diǎn)，請(qǐng)你在直徑上找一點(diǎn)，使的值最小，并求的最小值．

（2）（拓展延伸）在圖中的四邊形的對(duì)角線(xiàn)上找一點(diǎn)，使．（尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不必寫(xiě)出作法）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】因2019年下半年豬肉大漲，某養(yǎng)豬專(zhuān)業(yè)戶(hù)想擴(kuò)大養(yǎng)豬場(chǎng)地，但為了節(jié)省材料，利用一面墻（墻足夠長(zhǎng)）為一邊，用總長(zhǎng)為120的材料圍成了如圖所示①②③三塊矩形區(qū)域，而且這三塊矩形區(qū)域的面積相等，設(shè)的長(zhǎng)度為（），矩形區(qū)域的面積（）.

（1）求與之間的函數(shù)表達(dá)式，并注明自變量的取值范圍.

（2）當(dāng)為何值時(shí)，有最大值？最大值是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案