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如果把分式中的x和y都擴(kuò)大2倍,則分式的值( )

A.?dāng)U大4倍 B.?dāng)U大2倍 C.不變 D.縮小2倍

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2017屆山東濰坊諸城市九年級(jí)上期中數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,小紅家陽(yáng)臺(tái)上放置了一個(gè)曬衣架.如圖2是曬衣架的側(cè)面示意圖,立桿AB、CD相交于點(diǎn)O,B、D兩點(diǎn)立于地面,經(jīng)測(cè)量:AB=CD=136cm,OA=OC=51cm,OE=OF=34cm,現(xiàn)將曬衣架完全穩(wěn)固張開,扣鏈EF成一條直線,且EF=32cm.

(1)求證:AC∥BD;

(2)求扣鏈EF與立桿AB的夾角∠OEF的度數(shù)(精確到0.1°);

(3)小紅的連衣裙穿在衣架后的總長(zhǎng)度達(dá)到122cm,垂掛在曬衣架上是否會(huì)拖落到地面?請(qǐng)通過計(jì)算說明理由.

(參考數(shù)據(jù):sin61.9°≈0.882,cos61.9°≈0.471,tan61.9°≈0.553;可使用科學(xué)計(jì)算器)

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三個(gè)內(nèi)角之比是1:5:6的三角形是( )

A.銳角三角形 B.直角三角形

C.鈍角三角形 D.等腰直角三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年北京房山區(qū)張坊中學(xué)八年級(jí)上9月考數(shù)學(xué)試卷試卷(解析版) 題型:填空題

當(dāng)x 時(shí),分式有意義.

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下列約分中,正確的是( )

A. =x3 B. =0

C.= D.=

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如圖,反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=kx﹣3的圖象在第一象限內(nèi)相交于點(diǎn)A,且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為4.

(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及一次函數(shù)的解析式;

(2)若直線x=2與反比例函數(shù)和一次函數(shù)的圖象分別交于點(diǎn)B、C,求線段BC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆山東聊城中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(二)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

自2015年以來(lái),我市全民健康活動(dòng)風(fēng)生水起,健身設(shè)備不斷完善,逐步走在全省先進(jìn)行列,在這樣的大環(huán)境下,某中學(xué)根據(jù)自身實(shí)際情況,開設(shè)了“A:踢毽子,B:籃球,C:跳繩,D;乒乓球”四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,且要求每位同學(xué)必須選擇其中一項(xiàng),為了了解學(xué)生最喜歡哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,參加調(diào)查的學(xué)生總最喜歡跳繩運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生數(shù)為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆重慶一中初三中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知四邊形ABCD為菱形,連接BD,點(diǎn)E為菱形ABCD外任一點(diǎn).

(1)如圖(1),若∠A=45°,AB=,點(diǎn)E為過點(diǎn)B作AD邊的垂線與CD邊的延長(zhǎng)線的交點(diǎn),BE,AD交于點(diǎn)F,求DE的長(zhǎng).

(2)如圖(2),若2∠AEB=180°﹣∠BED,∠ABE=60°,求證:BC=BE+DE

(3)如圖(3),若點(diǎn)E在的CB延長(zhǎng)線上時(shí),連接DE,試猜想∠BED,∠ABD,∠CDE三個(gè)角之間的數(shù)量關(guān)系,直接寫出結(jié)論

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如圖,在△ABC中,AC=BC,CD是AB邊上的高線,且有2CD=3AB,又E,F(xiàn)為CD的三等分點(diǎn),則∠ACB與∠AEB和為( )

A、45 ° 8、75° C、90 ° D、135°

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