小剛在實踐課上要做一個如圖1所示的折扇，折扇扇面的寬度AB是骨柄長OA的
，折扇張開的角度為120°.小剛現(xiàn)要在如圖2所示的矩形布料上剪下扇面，且扇面不能拼接，已知矩形布料長為24
cm,寬為21cm.小剛經(jīng)過畫圖、計算，在矩形布料上裁剪下了最大的扇面，若不計裁剪和粘貼時的損耗，此時扇面的寬度AB為（ ）
A． 21cm B．20 cm C． 19cm D． 18cm
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科學(xué)實驗活動冊系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，小嘉利用測角儀測量塔高，他分別站在
、
兩點測得塔頂?shù)难鼋?sub>
為10米．已知小嘉的眼睛距地面的高度
為1.5米，計算塔的高度．（參考數(shù)據(jù)：
取0.8，
取0.6，
取1.2）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，四邊形ABCD的對角線互相平分，要使它變?yōu)榫匦�，需要添加的條件是（ ）.
（A）AB=CD （B）AD=BC
（C）AB=BC （D）AC=BD
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
下列說法不正確的是（ �。�
A．任何一個有理數(shù)的絕對值都是正數(shù)
B．0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)
C．有理數(shù)可以分為正有理數(shù)，負(fù)有理數(shù)和零
D．0的絕對值等于它的相反數(shù)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖AB=48，C為線段AB的延長線上一點，M，N分別是AC，BC的中點．
（1）若BC=10，求MN的長；
（2）若BC的長度為不定值，其它條件不變，MN的長還是定值嗎？若是，請求出MN的長；若不是，請說明理由．
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