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作業(yè)寶把△ABC繞點B順時針旋轉60°得到△EBD,把△ABC繞點A逆時針旋轉60°得到△AEF.
(1)求證:四邊形CDEF是平行四邊形.
(2)探究:當△ABC滿足什么條件時,四邊形CDEF是矩形?四邊形CDEF是菱形?

(1)證明:∵BC=BD,∠CBD=60°,
∴△BCD是等邊三角形,BC=CD,
又∵BC=EF,∴CD=EF,同理可證CF=DE,
∴四邊形CDEF是平行四邊形;

(2)解:當∠ACB=150°時,四邊形CDEF是矩形;
當AC=BC,且∠ACB≠60°時,四邊形CDEF是菱形
分析:(1)由旋轉的性質可知,∠CBD=60°,BC=BD,則△BCD為等邊三角形,可得BC=CD,由旋轉的性質可知BC=EF,故CD=EF,同理可證CF=DE,故四邊形CDEF是平行四邊形;
(2)由(1)可知∠BCD=∠ACF=60°,當四邊形CDEF是矩形時,∠FCD=90°,則∠ACB=360°-60°-60°-90°=150°,當四邊形CDEF是菱形時,CD=CF,則AC=BC,且C、E兩點不重合,故∠ACB≠60°.
點評:本題考查了旋轉的性質,平行四邊形、菱形、矩形的判定.關鍵是由旋轉的性質推出等邊三角形.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

15、如圖,把含30°的直角三角板ABC繞直角頂點B順時鐘旋轉到△DBE的位置,AC交BD于點G,BC交DE于點F,若∠BFE=85°,則∠AGD的度數(shù)是
65°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、將一副直角三角板DEF按如圖1擺放,使直角頂點D落在等腰Rt△ABC的斜邊BC的中點上,DF,DE分別與AB,AC交于點M,N;
(1)如果把圖1中的△DCN繞點D順時方向旋轉180o,得到圖2,在不添加任何輔助線的情況下,圖2中除△DCN≌△DBG外,你還能找到一對全等的三角形嗎?寫出你的結論并說明理由;
(2)將三角板DEF繞點D旋轉,①當M,N分別在AB,AC上時,線段BM,CN,MN之間有一個確定的等量關系.請你寫出這個關系式(不需證明);
②如圖3當點M,N分別在BA,AC的延長線上時,①的關系式是否仍然成立?寫出你的結論,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

將一副直角三角板DEF按如圖1擺放,使直角頂點D落在等腰Rt△ABC的斜邊BC的中點上,DF,DE分別與AB,AC交于點M,N;
(1)如果把圖1中的△DCN繞點D順時方向旋轉180°,得到圖2,在不添加任何輔助線的情況下,圖2中除△DCN≌△DBG外,你還能找到一對全等的三角形嗎?寫出你的結論并說明理由;
(2)將三角板DEF繞點D旋轉,①當M,N分別在AB,AC上時,線段BM,CN,MN之間有一個確定的等量關系.請你寫出這個關系式(不需證明);
②如圖3,當點M,N分別在BA,AC的延長線上時,①的關系式是否仍然成立?寫出你的結論,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:江蘇期中題 題型:解答題

將一副直角三角板DEF按如圖1擺放,使直角頂點D落在等腰Rt△ABC的斜邊BC的中點上,DF,DE分別與AB,AC交于點M,N
(1)如果把圖1中的△DCN繞點D順時方向旋轉180。,得到圖2,在不添加任何輔助線的情況下,圖2中除△DCN≌△DBG外,你還能找到一對全等的三角形嗎?寫出你的結論并說明理由.
(2)將三角板DEF繞點D旋轉
①當M,N分別在AB,AC上時,線段BM,CN,MN之間有一個確定的等量關系.請你寫出這個關系式(不需證明).
②如圖3當點M,N分別在BA,AC的延長線上時, ①的關系式是否仍然成立?寫出你的結論,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2009年江蘇省無錫市江陰市中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•江陰市一模)將一副直角三角板DEF按如圖1擺放,使直角頂點D落在等腰Rt△ABC的斜邊BC的中點上,DF,DE分別與AB,AC交于點M,N;
(1)如果把圖1中的△DCN繞點D順時方向旋轉180°,得到圖2,在不添加任何輔助線的情況下,圖2中除△DCN≌△DBG外,你還能找到一對全等的三角形嗎?寫出你的結論并說明理由;
(2)將三角板DEF繞點D旋轉,①當M,N分別在AB,AC上時,線段BM,CN,MN之間有一個確定的等量關系.請你寫出這個關系式(不需證明);
②如圖3,當點M,N分別在BA,AC的延長線上時,①的關系式是否仍然成立?寫出你的結論,并說明理由.

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