【題目】如圖,直線y=
x與雙曲線y=
(x>0)交于點A,將直線y=
x向右平移3個單位后,與雙曲線y=
(x>0)交于點B,與x軸交于點C,若
=2,則k=( 。
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A.
B. 4 C. 6 D. ![]()
【答案】A
【解析】
設(shè)點A的坐標(biāo)為(a,
a),取OA的中點D,根據(jù)線段的中點坐標(biāo)公式求出D的坐標(biāo),根據(jù)平移的性質(zhì)求出B的坐標(biāo),把A、B的坐標(biāo)代入雙曲線的解析式即可求出k的值.
設(shè)點A的坐標(biāo)為(a,
a),
∵
=2,取OA的中點D,如圖,
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∴點B相當(dāng)于點D向右平移了3個單位,
∵點D的坐標(biāo)為(
a,
a),
∴B點坐標(biāo)為(3+
a,
a),
∵點A,B都在反比例函數(shù)y=
的圖象上,
∴a×
a=(3+
a)×
a,
解得a=0(0不合題意,舍去),a=2,
∴點A的坐標(biāo)為(2,
),
∴k=2×
=
,
故選A.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知x2+(a+3)x+a+1=0是關(guān)于x的一元二次方程.
(1)求證:方程總有兩個不相等的實數(shù)根;
(2)若方程的兩個實數(shù)根為x1 ,x2 ,且x12+x22=10,求實數(shù)a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(定義)如圖1,點P為∠MON的平分線上一點,以P為頂點的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點,如果∠APB繞點P旋轉(zhuǎn)時始終滿足
,我們就把∠APB叫做∠MON的智慧角.請利用“智慧角”的定義解決下列兩個問題:
(運用)(1)如圖2,已知∠MON=120°,點P為∠MON的平分線上一點,以點P為頂點的角的兩邊分別與射線OM,ON交于A,B兩點,且∠APB=120°.求證:∠APB是∠MON的智慧角.
(探究)(2)如圖3,已知∠MON=
(0°<
<90°),OP=4,若∠APB是∠MON的智慧角,連接AB,試用含
的代數(shù)式分別表示∠APB的度數(shù)和△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a>0)經(jīng)過點A(-3
,0)、B(
,0),它與y軸相交于點C,且∠ACB≥90°,設(shè)該拋物線的頂點為D,△BCD的邊CD上的高為h.
(1)求實數(shù)a的取值范圍;
(2)求高h的取值范圍;
(3)當(dāng)(1)的實數(shù)a取得最大值時,求此時△BCD外接圓的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,有一個由六個邊長為1的正方形組成的圖案,其中點A,B的坐標(biāo)分別為(3,5),(6,1).若過原點的直線l將這個圖案分成面積相等的兩部分,則直線l的函數(shù)解析式為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)
的圖象與x軸交于不同的兩點A(x1,0),B(x2,0).
(1)求k的取值范圍;
(2)若AB=2,求k的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,
,過對角線AC的中點O作
,分別交邊AB,CD于點E,F,連接CE,AF.
求證:四邊形AECF是菱形;
若
,OF:
:5,求四邊形AECF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在 11×16 的網(wǎng)格圖中,△ABC 三個頂點坐標(biāo)分別為 A(﹣4,0),B(﹣1,1),C(﹣2,3).
(1)請畫出△ABC 沿x 軸正方向平移4個單位長度所得到的△A1B1C1;
(2)以原點O為位似中心,將(1)中的△A1B1C1 放大為原來的3倍得到△A2B2C2,請在第一象限內(nèi)畫出△A2B2C2,并直接寫出△A2B2C2 三個頂點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以BC為直徑的半圓O與邊AB相交于點D,切線DE⊥AC,垂足為點E.
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求證:(1)△ABC是等邊三角形;
(2)
.
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