【題目】已知:y+2與x﹣3成正比例,且當x=5時,y=2.
(1)求y與x之間的函數(shù)表達式;
(2)當y=4時,x的值是多少?
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,以點P為圓心的圓弧與x軸交于A,B;兩點,點P的坐標為(4,2)點A的坐標為(2,0)則點B的坐標為___________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點B,E,C,F在一條直線上,AC∥DE,∠A=∠D,AB=DF.
(1)試說明:△ABC≌△DFE;
(2)若BF=13,EC=7,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列選項中,與數(shù)軸上的點一一對應的是( 。
A. 實數(shù) B. 有理數(shù) C. 正整數(shù)和0 D. 無理數(shù)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將長方形ABCD沿著對角線BD折疊,使點C落在C′處,BC′交AD于點E.
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(1)試判斷△BDE的形狀,并說明理由;
(2)若AB=4,AD=8,求△BDE的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】問題背景
如圖
,在正方形
的內(nèi)部,作
,根據(jù)三角形全等的條件,易得
≌
≌
≌
,從而得到四邊形
是正方形.
類比探究
如圖
,在正
的內(nèi)部,作
,
,
,
兩兩相交于
,
,
三點(
,
,
三點不重合).
(
)
,
,
是否全等?如果是,請選擇其中一對進行證明.
(
)
是否為正三角形?請說明理由.
(
)進一步探究發(fā)現(xiàn),圖
中的
的三邊存在一定的等量關(guān)系,設
,
,
,請?zhí)剿?/span>
,
,
滿足的等量關(guān)系.
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