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【題目】如圖1,在等邊三角形中,為中線,點(diǎn)在線段上運(yùn)動(dòng),將線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使得點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)落在射線上,連接,設(shè)).

1)當(dāng)時(shí),

①在圖1中依題意畫(huà)出圖形,并求(用含的式子表示);

②探究線段,,之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

2)當(dāng)時(shí),直接寫(xiě)出線段,之間的數(shù)量關(guān)系.

【答案】1)①;②;(2

【解析】

1)①先根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)的,進(jìn)而得出,最后用三角形的內(nèi)角和定理即可得出結(jié)論;②先判斷出,得出,再判斷出是底角為30度的等腰三角形,再構(gòu)造出直角三角形即可得出結(jié)論;(2)同②的方法即可得出結(jié)論.

1)當(dāng)時(shí),

①畫(huà)出的圖形如圖1所示,

為等邊三角形,

為等邊三角形的中線

的垂直平分線,

為線段上的點(diǎn),

,

∵線段為線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)所得,

;

如圖2,延長(zhǎng)到點(diǎn),使得,連接,作于點(diǎn)

,點(diǎn)上,

∵點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,

又∵,,

于點(diǎn)

,

∵在等邊三角形中,為中線,點(diǎn)上,

為底角為的等腰三角形.

2)如圖3,當(dāng)時(shí),

上取一點(diǎn)使

為等邊三角形,

為等邊三角形的中線,

為線段上的點(diǎn),

的垂直平分線,

,

∵線段為線段繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)所得,

,

又∵,,

于點(diǎn),

∵在等邊三角形中,為中線,點(diǎn)上,

,

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小文同學(xué)統(tǒng)計(jì)了某棟居民樓中全體居民每周使用手機(jī)支付的次數(shù),并繪制了直方圖.根據(jù)圖中信息,下列說(shuō)法:

①這棟居民樓共有居民140

②每周使用手機(jī)支付次數(shù)為2835次的人數(shù)最多

③有的人每周使用手機(jī)支付的次數(shù)在3542

④每周使用手機(jī)支付不超過(guò)21次的有15

其中正確的是(

A.①②B.②③C.③④D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校有學(xué)生3600人,在文明我先行的活動(dòng)中,開(kāi)設(shè)了法律、禮儀、環(huán)保、感恩、互助五門(mén)校本課程,規(guī)定每位學(xué)生必須且只能選一門(mén),為了解學(xué)生的報(bào)名意向,學(xué)校隨機(jī)調(diào)查了一些學(xué)生,并制成統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖:

課程類別

頻數(shù)

頻率

法律

36

0.09

禮儀

55

0.1375

環(huán)保

m

a

感恩

130

0.325

互助

49

0.1225

合計(jì)

n

1.00

1)在這次調(diào)查活動(dòng)中,學(xué)校采取的調(diào)查方式是   (填寫(xiě)普查抽樣調(diào)查a   m   ,n   

2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如果要畫(huà)一個(gè)校本課程報(bào)名意向扇形統(tǒng)計(jì)圖,那么環(huán)保類校本課程所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角應(yīng)為   度;

3)請(qǐng)估算該校3600名學(xué)生中選擇感恩校本課程的學(xué)生約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某旅游團(tuán)于早上800從某旅行社出發(fā),乘大巴車(chē)前往珠海長(zhǎng)隆旅游,珠海長(zhǎng)隆離該旅行社有100千米,導(dǎo)游張某因有事情,于830從該旅行社自駕小車(chē)以大巴1.5倍的速度追趕,追上大巴后繼續(xù)前行,結(jié)果比該旅游團(tuán)提前20分鐘到達(dá)珠海長(zhǎng)隆

1)大巴與小車(chē)的平均速度各是多少?

2)導(dǎo)游張某追上大巴的地點(diǎn)到珠海長(zhǎng)隆的路程有多遠(yuǎn)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,函數(shù))的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),ABx軸于點(diǎn)B,點(diǎn)C與點(diǎn)A關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱, CDx軸于點(diǎn)DABD的面積為8.

(1)求m,n的值;

(2)若直線k≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)C,且與x軸,y軸的交點(diǎn)分別為點(diǎn)E,F,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,∠ACB90°,點(diǎn)P在∠BCA平分線CD上,且PAPB

1)用尺規(guī)作出符合要求的點(diǎn)P(保留作圖痕跡,不需要寫(xiě)作法);

2)判斷ABP的形狀(不需要寫(xiě)證明過(guò)程)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn):初中學(xué)生聽(tīng)課的注意力指標(biāo)數(shù)是隨著老師講課時(shí)間的變化而變化的.講課開(kāi)始時(shí),學(xué)生的注意力激增,中間有一段時(shí)間,學(xué)生的注意力保持平穩(wěn)狀態(tài),隨后開(kāi)始分散.學(xué)生注意力指標(biāo)數(shù)隨時(shí)間變化的函數(shù)圖象如圖所示(越大表示學(xué)生注意力越集中).當(dāng)時(shí),圖象是拋物線的一部分;當(dāng)時(shí),圖象是線段.根據(jù)圖象回答問(wèn)題:

(1)課堂上,學(xué)生注意力保持平穩(wěn)狀態(tài)的時(shí)間段是_______

(2)結(jié)合函數(shù)圖象回答,一道幾何綜合題如果需要講25分鐘,老師最好在上課后大約第______分鐘到第________分鐘講這道題,能使學(xué)生處于注意力比較集中的聽(tīng)課狀態(tài).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】北京世界園藝博覽會(huì)(簡(jiǎn)稱世園會(huì)”)園區(qū)429日正式開(kāi)園,門(mén)票價(jià)格如下:

票種

票價(jià)(/)

指定日

普通票

160

優(yōu)惠票

100

平日

普通票

120

優(yōu)惠票

80

1指定日為開(kāi)園日(429)、五一勞動(dòng)節(jié)(51)、端午節(jié)、中秋節(jié)、十一假期(含閉園日),平日為世園會(huì)會(huì)期除指定日外的其他日期;

2:六十周歲及以上老人、十八周歲以下的學(xué)生均可購(gòu)買(mǎi)優(yōu)惠票;

3:提前兩天及以上在線上購(gòu)買(mǎi)世園會(huì)門(mén)票,票價(jià)可打九折,但僅限于普通票.

某大家庭計(jì)劃在61日集體入園參觀游覽,通過(guò)計(jì)算發(fā)現(xiàn):若提前兩天線上購(gòu)票所需費(fèi)用為996元,而入園當(dāng)天購(gòu)票所需費(fèi)用為1080元,則該家庭中可以購(gòu)買(mǎi)優(yōu)惠票的有______人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中 過(guò)點(diǎn)A作AEDC,垂足為E,連接BE,F(xiàn)為BE上一點(diǎn),且AFE=D.

(1)求證:ABF∽△BEC;

(2)若AD=5,AB=8,sinD=,求AF的長(zhǎng).

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