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下列命題中,正確的是( 。
①頂點(diǎn)在圓周上的角是圓周角;②90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑;③圓周角度數(shù)等于圓心角度數(shù)的一半;④三點(diǎn)確定一個(gè)圓;⑤同弧所對(duì)的圓周角相等.
A、①②③B、③④⑤
C、②⑤D、②③
考點(diǎn):命題與定理
專題:
分析:根據(jù)圓周角的定義對(duì)①進(jìn)行判斷;根據(jù)圓周角定理對(duì)②③⑤進(jìn)行判斷;根據(jù)確定圓的條件對(duì)④進(jìn)行判斷.
解答:解:頂點(diǎn)在圓周上且兩邊與圓相交的角是圓周角,所以①錯(cuò)誤;
90°的圓周角所對(duì)的弦是直徑,所以②正確;
在同圓或等圓中,同弧或等弧所對(duì)的圓周角度數(shù)等于它所對(duì)的圓心角度數(shù)的一半,所以③錯(cuò)誤;
不共線的三點(diǎn)確定一個(gè)圓,所以④錯(cuò)誤;同弧所對(duì)的圓周角相等,所以⑤正確.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了命題與定理:判斷一件事情的語句,叫做命題.許多命題都是由題設(shè)和結(jié)論兩部分組成,題設(shè)是已知事項(xiàng),結(jié)論是由已知事項(xiàng)推出的事項(xiàng),一個(gè)命題可以寫成“如果…那么…”形式.有些命題的正確性是用推理證實(shí)的,這樣的真命題叫做定理.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

拋物線y=
1
2
x2+bx+c
與y軸交于點(diǎn)C(O,一4),與x軸交于點(diǎn)A、B,且B點(diǎn)的坐標(biāo)為(2,0).
(1)求該拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)D為0A中點(diǎn),點(diǎn)M是線段AC上一點(diǎn),且△OMD為等腰三角形,求M點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,拋物線y=x2在第一象限內(nèi)經(jīng)過的整數(shù)點(diǎn)(橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點(diǎn))依次為A1,A2,A3…An,….將拋物線y=x2沿直線L:y=x向上平移,得一系列拋物線,且滿足下列條件:
①拋物線的頂點(diǎn)M1,M2,M3,…Mn,…都在直線L:y=x上;
②拋物線依次經(jīng)過點(diǎn)A1,A2,A3…An,….
則頂點(diǎn)M2014的坐標(biāo)為( 。
A、(2013,2013)
B、(2014,2014)
C、(4027,4027)
D、(4028,4028)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=x2的圖象向左平移2個(gè)單位,得到新的圖象的二次函數(shù)表達(dá)式是( 。
A、y=x2+2
B、y=(x+2)2
C、y=(x-2)2
D、y=x2-2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,∠B=90°,△ABC三邊長(zhǎng)為整數(shù)且兩直角邊的長(zhǎng)為關(guān)于x的一元二次方程x2-7x+(2k+8)=0的兩實(shí)數(shù)根,其中k為正整數(shù),且AB<BC.
(1)求△ABC的三邊長(zhǎng);
(2)點(diǎn)P從A點(diǎn)開始沿AB邊向點(diǎn)B以1個(gè)單位長(zhǎng)/秒的速度移動(dòng),而點(diǎn)Q從B點(diǎn)開始沿BC邊向C以2個(gè)單位長(zhǎng)/秒的速度移動(dòng),如果P,Q分別從A,B同時(shí)出發(fā),經(jīng)過幾秒鐘,△PBQ的面積為△ABC面積的
1
3
?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于拋物線y=x2-2x+1的說法中,正確的是( 。
A、對(duì)稱軸是x=-1
B、開口向下
C、與y軸的交點(diǎn)為(0,1)
D、頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,1)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【問題發(fā)現(xiàn)】
(1)如圖①,△ABC為直角三角形,∠B=90°,P是邊AB上任意一點(diǎn)(不寫A、B重合),請(qǐng)你在△ABC的邊長(zhǎng)找另一點(diǎn)Q,使得S△BCP=S△BCQ,并簡(jiǎn)要說明方法;
(2)如圖②,△ABC為等腰三角形,∠B=90°,AB=10,F(xiàn)是邊AC上任意一點(diǎn)(不與A、C重合),EF⊥AB,F(xiàn)G⊥BC,試判斷圖中△AEF、△CGF、四邊形BEFG的具體形狀;(直接寫出答案).
【問題探究】
(3)在(2)的條件下研究:F在邊長(zhǎng)AC上移動(dòng)時(shí),四邊形BEFG的周長(zhǎng)是否發(fā)生改變,并說明理由;(不妨設(shè)AE=x)
(4)在(2)的條件下研究:F在邊AC上移動(dòng)時(shí),四邊形BEFG的面積是否存在最大值?若存在,求出來;若不存在,說明理由.(提示:我們知道完全平方式具有非負(fù)性,即(a+b)2≥0,顯然(a+b)2有最小值.例如:對(duì)于y=x2+2x+2=(x+1)2+1≥1,那么y有最小值1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示.當(dāng)y>0時(shí),自變量x的取值范圍是(  )
A、-3<x<1
B、x<-1
C、x>3
D、x<-3或x>1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:
(1)0-32÷[(-2)3-(-4)]
(2)-12×(
1
6
+
1
48
)-49
3
28
÷(-5)2
(3)先化簡(jiǎn),再求值:3(x2y-2xy)-2(x2y-3xy)-5x2y,其中x=-1,y=
1
6

(4)先化簡(jiǎn),再求值:5x2-[2xy-3(
1
3
xy+2)+4x2].其中x=-2,y=
1
2

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