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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
楊老師為學(xué)校購(gòu)買運(yùn)動(dòng)會(huì)的獎(jiǎng)品后，回學(xué)校向總務(wù)處童老師交賬說(shuō)：“我買了兩種書，共105本，單價(jià)分別為8元和12元，買書前我領(lǐng)了1200元，現(xiàn)在還余118元. ” 童老師算了一下，說(shuō)：“你肯定搞錯(cuò)了. ”
⑴ 童老師為什么說(shuō)他搞錯(cuò)了？試用方程的知識(shí)給予解釋；
⑵ 楊老師連忙拿出購(gòu)物發(fā)票，發(fā)現(xiàn)的確弄錯(cuò)了，因?yàn)樗�買了一個(gè)筆記本. 但筆記本的單價(jià)已模糊不清，只能辨認(rèn)出應(yīng)為小于10元的整數(shù)，請(qǐng)問(wèn)：筆記本的單價(jià)可能為多少元？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
已知一個(gè)三角形的周長(zhǎng)為20 cm，則連接它的各邊的中點(diǎn)所得的三角形的周長(zhǎng)為 cm
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
、下面哪個(gè)點(diǎn)不在函數(shù)y=
+3的圖像上 （ ）
A、（1,2） B、（0,3） C、(-1,5) D、(2，-1）
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產(chǎn)生增根的m值為__________．
的解x與y的和是2，則a＝______.
=1，則t可以取的值有 （ ）
＋
·
，其中a＝
＋1.