【題目】在平面直角坐標(biāo)系
中,拋物線
的對稱軸是直線
.
(1)求拋物線的表達(dá)式;
(2)點
,
在拋物線上,若
,請直接寫出
的取值范圍;
(3)設(shè)點
為拋物線上的一個動點,當(dāng)
時,點
關(guān)于
軸的對稱點都在直線
的上方,求
的取值范圍.
【答案】(1)
;(2)
或
;(3)![]()
【解析】試題分析:(1)由拋物線的對稱軸方程可求得m=1,從而可求得拋物線的表達(dá)式;
(2)將x=3代入拋物線的解析式,可求得y2=3,將y=3代入拋物線的解析式可求得x1=-1,x2=3,由拋物線的開口向下,可知當(dāng)n<-1或n>3時,y1<y2;
(3)先根據(jù)題意畫出點M關(guān)于y軸對稱點M′的軌跡,然后根據(jù)點M關(guān)于y軸的對稱點都在直線y=kx-4的上方,求出最大與最小兩個關(guān)于k的方程,即可求得k的取值范圍.
解:(1)∵拋物線的對稱軸是
,
∴
,
∴
,
∴
.
(2)將x=3代入拋物線的解析式得y=32+2×3=3,
將y=3代入得:x2+2x=3,
解得:x1=1,x2=3.
∵a=1<0,
∴當(dāng)n<1或n>3時,y1<y2.
(3) 由題意得拋物線
,
關(guān)于
軸對稱的拋物線為
.,
![]()
當(dāng)
,
當(dāng)直線
經(jīng)過點
時,
可得
;
當(dāng)
,
當(dāng)直線
經(jīng)過點
時,
可得
的取值范圍是
.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,BD⊥AC于點D;CE平分∠ACB,交AB于點E,交BD于點F.
(1)求證:△BEF是等腰三角形;
(2)求證:BD=
(BC+BF).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣x+2的圖象與反比例函數(shù)y2=
的圖象相交于A,B兩點,點B的坐標(biāo)為(2m,-m).
(1)求出m值并確定反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)請直接寫出當(dāng)x<m時,y2的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
和
的度數(shù)滿足方程組
,且CD∥EF,
.
(1)求
與
的度數(shù);
(2)判斷AB與CD的位置關(guān)系,并說明理由;
(3)求∠C的度數(shù)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 在學(xué)習(xí)了全等三角形和等邊三角形的知識后,張老師出了如下一道題:如圖,點B是線段AC上任意一點,分別以AB、BC為邊在AC同一側(cè)作等邊△ABD和等邊△BCE,連接CD、AE分別與BE和DB交于點N、M,連接MN.
(1)求證:△ABE≌△DBC.
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接著張老師又讓學(xué)生分小組進(jìn)行探究:你還能得出什么結(jié)論?
精英小組探究的結(jié)論是:AM=DN.
奮斗小組探究的結(jié)論是:△EMB≌△CNB.
創(chuàng)新小組探究的結(jié)論是:MN∥AC.
(2)你認(rèn)為哪一小組探究的結(jié)論是正確的?
(3)選擇其中你認(rèn)為正確的一種情形加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E、F是對角線AC上的兩點,∠1=∠2.
![]()
(1)求證:AE=CF;
(2)求證:四邊形EBFD是平行四邊形.
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