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【題目】已知正方形的邊長為6,點是直線上一點,且,連接,作線段的垂直平分線交直線于點,則線段的長為__________

【答案】416

【解析】

分為兩種情況:PDA的延長線上時,PAD的延長線上時,連接BE,根據(jù)線段垂直平分線求出PE=BE,根據(jù)勾股定理求出BE,根據(jù)全等求出BQ=PE,即可得出答案.

∵四邊形ABCD是正方形,
ADBC,AD=BC=AB=6
3AP=AD,
AP=2,
分為兩種情況:

①如圖1所示:PDA的延長線上時,QE交直線ADE,與BP交于O,


連接BE,
QEBP的垂直平分線,
PE=BE,
PE=BE=x,則AE=x-2,
RtAEB中,由勾股定理得:AE2+AB2=BE2,
(x-2)2+62=x2,
解得:x=10,
PE=BE=10
ADBC,
∴∠P=QBO,
在△PEO和△BQO中,

,

∴△PEO≌△BQOASA),
BQ=PE=10,
CD=6,
CQ=6+10=16;
②如圖2所示:PAD的延長線上時,

同理:BQ=10,
此時CQ=10-6=4;
故答案為:416

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】ABC 中,AB=AC,點 M BA 的延長線上,點 N BC 的延長線上,過點 C CDAB 交∠CAM 的平分線于點 D

1)如圖 1,求證:四邊形 ABCD 是平行四邊形;

2)如圖 2,當∠ABC=60°時,連接 BD,過點 D DEBD,交 BN 于點 E,在不添加任何輔助線的情況下,請直接寫出圖 2 中四個三角形(不包含CDE),使寫出的每個三角形的面積與CDE 的面積相等.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某市教育局組織全市中小學教師開展“訪千家”活動.活動過程中,教育局隨機抽取了近兩周家訪的教師人數(shù)及家訪次數(shù),將采集到的全部數(shù)據(jù)按家訪次數(shù)分成五類,由甲、乙兩人分別繪制了下面的兩幅統(tǒng)計圖(圖都不完整).請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)請把這福條形統(tǒng)計圖補充完整(畫圖后請標注相應的數(shù)據(jù)).

2)在采集到的數(shù)據(jù)中,近兩周平均每位教師家訪___________次.

3)若該市有12000名教師,求近兩周家訪不少于3次的教師約有多少人?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某漁業(yè)公司為了解投資收益情況,調(diào)查了旗下的養(yǎng)魚場和遠洋捕撈隊近 10 個月的利潤情況.根據(jù)收集的數(shù)據(jù)得知,近 10 個月總投資養(yǎng)魚場 1 千萬,獲得的月利潤頻數(shù)分布表如下:

月平均利潤(單位:千萬元)

0.2

0.1

0

0.1

0.3

頻數(shù)

2

1

1

2

4

10 個月總投資遠洋捕撈隊 1 千萬,獲得的月利潤頻數(shù)分布表如下:

月平均利潤(單位:千萬元)

0.3

0.1

0.1

0.3

0.5

頻數(shù)

1

2

2

3

2

1)根據(jù)上述數(shù)據(jù),分別計算近 10 個月養(yǎng)魚場和遠洋捕撈隊的月平均利潤;

2)公司計劃用 6 千萬的資金投資養(yǎng)魚場和遠洋捕撈隊,受養(yǎng)魚場和捕撈隊規(guī)模大小的影響,要求投資養(yǎng)魚場的資金不少于投資遠洋捕撈隊的資金的 2 倍.根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù),給出公司分配投資資金額的建議,使得公司投資這兩個項目的月平均利潤之和最大.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某縣教育局為了對該區(qū)八年級數(shù)學學科教學質(zhì)量進行檢查,對該區(qū)八年級的學生進行摸底,為了解摸底的情況,進行了抽樣調(diào)查,過程如下,請將有關(guān)問題補充完整.

收集數(shù)據(jù):隨機抽取學校與學校的各20名學生的數(shù)學成績(單位:分)進行

學校

91

89

77

86

71

31

97

93

72

91

81

92

85

85

95

88

88

90

44

91

學校

84

93

66

69

76

87

77

82

85

88

90

88

67

88

91

96

68

97

59

88

整理、描述數(shù)據(jù):按如下數(shù)據(jù)段整理、描述這兩組數(shù)據(jù)

分段

學校

30≤x≤39

40≤x≤49

50≤x≤59

60≤x≤69

70≤x≤79

80≤x≤89

90≤x≤100

學校

1

1

0

0

3

7

8

學校

分析數(shù)據(jù):兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)、方差如下表:

統(tǒng)計量

學校

平均數(shù)

中位數(shù)

眾數(shù)

方差

學校

81.85

88

91

268.43

學校

81.95

86

m

115.25

得出結(jié)論:

:若學校有800名八年級學生,估計這次考試成績80分以上(包含80)人數(shù)為多少人?

:根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),推斷出哪所學校學生的數(shù)學水平較高,并說明理由.(至少從兩個不同的角度說明推斷的合理性)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,BDABC的角平分線,E,F分別在BCAB,DEABBE=AF

(1)求證四邊形ADEF是平行四邊形;

(2)若ABC=60°,BD=4,求平行四邊形ADEF的面積.

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【題目】某課外學習小組根據(jù)學習函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)yx33x的圖象與性質(zhì)進行了探究.請補充完整以下探索過程:

(1)列表:

x

2

1

0

1

2

y

2

m

2

0

n

2

請直接寫出m,n的值;

(2)根據(jù)上表中的數(shù)據(jù),在平面直角坐標系內(nèi)補全該函數(shù)的圖象;

(3)若函數(shù)yx33x的圖象上有三個點A(x1,y1),B(x2,y2),C(x3y3),且x1<﹣2x22x3,則y1,y2,y3之間的大小關(guān)系為   (連接);

(4)若方程x33xk有三個不同的實數(shù)根.請根據(jù)函數(shù)圖象,直接寫出k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,AN是M的直徑,NBx軸,AB交M于點C.

(1)若點A(0,6),N(0,2),ABN=30°,求點B的坐標;

(2)若D為線段NB的中點,求證:直線CD是M的切線.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】四邊形ABCD中,ABBCCD,∠ABC60°,點EAB上,∠AED=∠CEB,AD5DE+CE,則BD的長為_____

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