【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,以A為圓心,任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N,再分別以M、N為圓心,大于
MN的長為半徑畫弧,兩弧交于點P,連接AP并延長交BC于點D,則下列說法中正確的個數(shù)是( 。
①AD是∠BAC的平分線;②∠ADC=60°;③點D在AB的垂直平分線上.
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A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某農經(jīng)公司以40元/千克的價格收購一批農產(chǎn)品進行銷售,經(jīng)過市場調查,發(fā)現(xiàn)該產(chǎn)品日銷售量p(千克)與銷售價格x(元/千克)之間滿足一次函數(shù)關系,部分數(shù)據(jù)如表:
銷售價格x(元/千克) | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
日銷售量p (千克) | 120 | 100 | 80 | 60 | 40 |
(1)求p與x之間的函數(shù)表達式;
(2)農經(jīng)公司應該如何確定這批農產(chǎn)品的銷售價格,才能使日銷售利潤最大?
(3)若農經(jīng)公司每銷售1千克這種農產(chǎn)品需支出m元(m>0)的相關費用,當
時,農經(jīng)公司的日獲利的最大值為1682元,求m的值.(日獲利日銷售利潤日支出費用)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰
ABC中,AB=AC,∠BAC=50°,∠BAC的平分線與AB的垂直平分線交于點O、點C沿EF折疊后與點O重合,則∠CEF的度數(shù)是( )
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A. 60° B. 55° C. 50° D. 45°
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△AEF中,∠EAF=45°,AG⊥EF于點G,現(xiàn)將△AEG沿AE折疊得到△AEB,將△AFG沿AF折疊得到△AFD,延長BE和DF相交于點C.
(1)求證:四邊形ABCD是正方形;
(2)連接BD分別交AE、AF于點M、N,將△ABM繞點A逆時針旋轉,使AB與AD重合,得到△ADH,試判斷線段MN、ND、DH之間的數(shù)量關系,并說明理由.
(3)若EG=4,GF=6,BM=3
,求AG、MN的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術的廣泛應用,催生了快遞行業(yè)的高速發(fā)展.小明計劃給朋友快遞一部分物品,經(jīng)了解有甲、乙兩家快遞公司比較合適,甲公司表示:快遞物品不超過1千克的,按每千克22元收費;超過1千克,超過的部分按每千克15元收費.乙公司表示:按每千克16元收費,另加包裝費3元.設小明快遞物品
千克.
(1)請分別寫出甲、乙兩家快遞公司快遞該物品的費用
(元)與
(千克)之間的函數(shù)關系式;
(2)若小明快遞的物品超過1千克,則他應選擇哪家快遞公司更省錢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,點E和點F是對角線AC上的兩點,AF=CE,DF=BE,且DF∥BE,過點C作CG⊥AB交AB延長線與點G.
(1)求證:四邊形ABCD是平行四邊形;
(2)若tan∠CAB=
,∠CBG=45°,BC=
,則ABCD的面積是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】“南昌之星”摩天輪,位于江西省南昌市紅谷灘新區(qū)紅角洲贛江邊上的贛江市民公園,摩天輪高
(最高點到地面的距離).如圖,點
是摩天輪的圓心,
是其垂直于地面的直徑,小賢在地面點
處利用測角儀測得摩天輪的最高點
的仰角為
,測得圓心
的仰角為
,則摩天輪的半徑為________
(結果保留
).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某教育主管部門針對中小學生非統(tǒng)考學科的教學情況進行年終考評,抽取某校八年級部分同學的成績作為樣本,把成績按
(優(yōu)秀)、
(良好)、
(及格)、
(不及格)四個級別進行統(tǒng)計,并繪成如圖所示不完整的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.
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(1)求被抽取的學生人數(shù);
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并求
的圓心角度數(shù);
(3)該校八年級有
名學生,請估計達到
、
兩級的總人數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,
內接于
,點
為
中點,點
在
上,連接
點
是
的中點,連結
.
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(1)求證:
;
(2)如圖2,若
平分
與
交于點
延長
,與
的延長線交于點
求證:
;
(3)在(2)的條件下,若
,求
的面積.
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