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如圖,AB是圓O的直徑,C是AB延長線上的一點(diǎn),CD是圓O的切線,切點(diǎn)為D,CE平分∠ACD,交AD于點(diǎn)E,求∠DEC的度數(shù).
考點(diǎn):切線的性質(zhì)
專題:
分析:連結(jié)OD,BD,根據(jù)切線的性質(zhì)得OD⊥CD,則∠4+∠ODB=90°,而AB為⊙O的直徑,得到∠ADB=90°,得∠A+∠ABD=90°,得到∠A=∠4,又∠3=∠A+∠2,∠5=∠1+∠4,可得∠3=∠5,得到∠3=
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2
×90°=45°.
解答:解:如圖,連結(jié)OD,BD.
∵CD為⊙O的切線,
∴OD⊥CD,
∴∠4+∠ODB=90°,
而AB為⊙O的直徑,
∴∠ADB=90°,
∴∠A+∠ABD=90°,
而∠ABD=∠ODB,
∴∠A=∠4,
又∵∠3=∠A+∠2,
∠5=∠1+∠4,
而EC平分∠ACD,即∠1=∠2,
∴∠3=∠5,
∴∠3=
1
2
×90°=45°.
點(diǎn)評:本題考查了切線的性質(zhì):圓心與切點(diǎn)的連線垂直切線;過圓心垂直于切線的直線必過切點(diǎn);過圓外一點(diǎn)引圓的兩條切線,切線長相等.也考查了直徑所對的圓周角為直角以及三角形外角的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:-0.2514×230

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某商店在舉辦促銷活動期間,甲乙兩品牌的運(yùn)動鞋均打6折.打折后,甲品牌運(yùn)動鞋的價(jià)格比乙品牌運(yùn)動鞋的價(jià)格低,但不低于乙品牌運(yùn)動鞋價(jià)格的
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.小明說:這說明了甲品牌的運(yùn)動鞋的原價(jià)比乙品牌的運(yùn)動鞋的原價(jià)低,且不低于乙品牌的
4
5
.你認(rèn)為小明的想法正確嗎?為什么?利用不等式的性質(zhì)說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在矩形AOCB中,邊AO=2,OC=6,∠AOC的角平分線交AB于點(diǎn)D.點(diǎn)P從點(diǎn)O出發(fā),以每秒
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個單位長度的速度沿射線OD方向移動;同時點(diǎn)Q從點(diǎn)O出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿射線OC方向移動.設(shè)移動時間為t秒.
(1)當(dāng)點(diǎn)P移動到點(diǎn)D時,求出此時t的值;
(2)設(shè)△OPQ與梯形ODBC重疊部分面積為S,直接寫出S與t的關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)求當(dāng)t為何值時,△PQB為直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在△ABC中,∠C=90°,AC=8,AB=10,⊙O與AB、AC分別相切于D、E兩點(diǎn),連接BO并延長交AC于P,且AP=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某服裝公司試銷一種成本為每件50元的T恤衫,規(guī)定試銷時的銷售單價(jià)不低于成本價(jià),又不高于每件70元,試銷中銷售量y(件)與銷售單價(jià)x(元)的關(guān)系可以近似的看作一次函數(shù)y=-10x+1000,設(shè)公司獲得的總利潤(總利潤=總銷售額-總成本)為P元.
(1)求P與x之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍;
(2)若總利潤為5250元時,銷售單價(jià)是多少?
(3)根據(jù)題意判斷:當(dāng)x取何值時,P的值最大?最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC和△ACF均為等邊三角形,點(diǎn)D、E分別為AD,BE邊上的點(diǎn),且AD=BE,AE與CD交于G點(diǎn),連接GF.
(1)求∠EGC的度數(shù);
(2)求證:AG+CG=GF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC為等邊三角形,O為其內(nèi)部一點(diǎn),將△AOC繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)60°得到△ADB,連接OD,DB,已知AO=3cm,BO=5cm,CO=4cm,求△ODB的周長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

長30cm,寬20cm的長方形相框,其邊框的寬為xcm.
(1)用含x的代數(shù)式表示相框相片部分的面積;
(2)當(dāng)x=2時,求(1)中代數(shù)式的值.

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同步練習(xí)冊答案