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精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情
在直角坐標系中描出下列各組點，并將各組內點用線段依次連接起來：
①（-6，5），（-10，3），（-9，3），（-3，3），（-2，3），（-6，5）；
②（-9，3），（-9，0），（-3，0），（-3，3）
觀察所得的圖形，你覺得它像什么？
考點：坐標與圖形性質
專題：
分析：建立平面直角坐標系，然后確定出各點的位置，再順次連接即可．
解答：解：如圖所示，像小屋．
點評：本題考查了坐標與圖形性質，主要利用了在平面直角坐標系中確定點的位置的方法，是基礎題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知反比函數y=
k
x
的圖象過直角三角形OAB斜邊OB的中點D，與直角邊AB相交于C，連結AD、OC，△OAB的周長為4
5
+8．AD=4．下列結論：①k=-1；
②AC：CB=1：3；③△OBC的面積等于3； ④k=-2，其中正確的是（　�。�
A、①②③B、②③④
C、①②D、③④

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知：如圖：五邊形ABCDE的內角都相等，DF⊥AB．
（1）則∠CDF=
 
   
（2）若ED=CD，AE=BC，求證：AF=BF．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知射線OX，當OX繞端點逆時針方向旋轉60°到OA時，如果線段OA的長度是2cm，那么點A用記號A（2，60°）表示．
（1）畫出點B（3，30°）、C（4，120°）的位置．
（2）量出BC的長（精確到0.1cm）．
（3）求B點和C點的方位角．

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科目：初中數學 來源： 題型：

甲、乙兩人從A，B兩地同時出發(fā)，甲騎自行車，乙騎摩托車，沿同一條直線公路相向勻速行駛．出發(fā)后經3小時兩人相遇．已知在相遇時乙比甲多行駛了90千米，相遇后經1小時乙到達A地．
（1）問甲、乙行駛的速度分別是多少？
（2）甲、乙行駛多少小時，兩車相距30千米？

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科目：初中數學 來源： 題型：

x-2
2
=
2x-1
3
-1．

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科目：初中數學 來源： 題型：

計算：-14+0.5÷(-
1
2
)2×[-3+(-1)3]．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，已知拋物線y1=x2+bx+c經過A（1，0），B（0，2）兩點，頂點為D．
（1）求拋物線y1的解析式；
（2）將△OAB繞點A順時針旋轉90°后，點B落到點C的位置，將拋物線沿y軸平移后經過點C，寫出平移后所得的拋物線y2的解析式；
（3）設（2）的拋物線y2與y軸的交點為B1，頂點為D1，若點N在拋物線y2上，且滿足△NBB1的面積是△NDD1面積的2倍，求點N的坐標．

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科目：初中數學 來源： 題型：

求不等式組
x+3
2
≥1
x-1
2
＜
2x-1
5
的非負整數解．

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