【題目】已知雙曲線
與直線
相交于A、B兩點(diǎn).第一象限上的點(diǎn)M(m,n)(在A點(diǎn)左側(cè))是雙曲線
上的動(dòng)點(diǎn).過點(diǎn)B作BD∥y軸交x軸于點(diǎn)D.過N(0,-n)作NC∥x軸交雙曲線
于點(diǎn)E,交BD于點(diǎn)C.
(1)若點(diǎn)D坐標(biāo)是(-8,0),求A、B兩點(diǎn)坐標(biāo)及k的值.
(2)若B是CD的中點(diǎn),四邊形OBCE的面積為4,求直線CM的解析式.
(3)設(shè)直線AM、BM分別與y軸相交于P、Q兩點(diǎn),且MA=pMP,MB=qMQ,求p-q的值.
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【答案】解:(1)∵D(-8,0),∴B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-8,代入
中,得y=-2.
∴B點(diǎn)坐標(biāo)為(-8,-2).而A、B兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,∴A(8,2).
從而
.
(2)∵N(0,-n),B是CD的中點(diǎn),A、B、M、E四點(diǎn)均在雙曲線上,
∴
,B(-2m,-
),C(-2m,-n),E(-m,-n).
S矩形DCNO
,S△DBO=
,S△OEN =
,
∴S四邊形OBCE= S矩形DCNO-S△DBO- S△OEN=k.∴
.
由直線
及雙曲線
,得A(4,1),B(-4,-1),
∴C(-4,-2),M(2,2).
設(shè)直線CM的解析式是
,由C、M兩點(diǎn)在這條直線上,得
解得
.
∴直線CM的解析式是
.
(3)如圖,分別作AA1⊥x軸,MM1⊥x軸,垂足分別為A1、M1.
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設(shè)A點(diǎn)的橫坐標(biāo)為a,則B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-a.于是
.
同理
,
∴
.
【解析】(1)根據(jù)B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為-8,代入
中,得
,得出B點(diǎn)的坐標(biāo),即可得出A點(diǎn)的坐標(biāo),再根據(jù)
求出即可;
分別作
⊥
軸,
⊥
軸,垂足分別為
,設(shè)A點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,則B點(diǎn)的橫坐標(biāo)為
,于是
,同理
,即可得到結(jié)果。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校學(xué)生數(shù)學(xué)興趣小組為了解本校同學(xué)對(duì)上課外補(bǔ)習(xí)班的態(tài)度,在學(xué)校抽取了部分同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查,調(diào)查分別為“A﹣非常贊同”、“B﹣贊同”、“C﹣無所謂”、“D﹣不贊同”等四種態(tài)度,現(xiàn)將調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果制成了如圖兩幅統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合兩幅統(tǒng)計(jì)圖,回答下列問題:
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(1)抽取了多少名同學(xué)進(jìn)行了問卷調(diào)查?
(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)持“不贊同”態(tài)度的學(xué)生人數(shù)的百分比所占扇形的圓心角為 度.
(4)若該校有3000名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校學(xué)生對(duì)持“贊同”和“非常贊同”兩種態(tài)度的人數(shù)之和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖(1) ,折疊平行四邊形
,使得
分別落在
邊上的
點(diǎn),
為折痕
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(1)若
,證明:平行四邊形
是菱形;
(2)若
,求
的大小;
(3)如圖(2) ,以
為鄰邊作平行四邊形
,若
,求
的大小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)(觀察思考):
如圖,線段
上有兩個(gè)點(diǎn)
,圖中共有_________條線段;
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(2)(模型構(gòu)建):
如果線段上有
個(gè)點(diǎn)(包括線段的兩個(gè)端點(diǎn)),則該線段上共有___________條線段;
(3)(拓展應(yīng)用):
某班8位同學(xué)參加班上組織的象棋比賽,比賽采用單循環(huán)制(即每兩位同學(xué)之間都要進(jìn)行一場(chǎng)比賽),那么一共要進(jìn)行__________場(chǎng)比賽.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次數(shù)學(xué)課上,王老師出示一道題:解方程
.小馬立即舉手并在黑板上寫出了解方程過程,具體如下:
解:
,
去括號(hào),得:
.………………①
移項(xiàng),得:
.…………………②
合并同類項(xiàng),得:
.……………………③
系數(shù)化為1,得:
.………………………④
(1)請(qǐng)你寫出小馬解方程過程中哪步錯(cuò)了,并簡要說明錯(cuò)誤原因;
(2)請(qǐng)你正確解方程:
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
為直線
上一點(diǎn),
平分
,則以下結(jié)論正確的有______.(只填序號(hào))①
與
互為余角;②若
,則
;③
;④
平分
.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)M,N,如果點(diǎn)M始終在點(diǎn)N的左側(cè),我們稱作點(diǎn)M是點(diǎn)N的“追趕點(diǎn)”.如圖,數(shù)軸上有2個(gè)點(diǎn)A,B,它們表示的數(shù)分別為-3,1,已知點(diǎn)M是點(diǎn)N的“追趕點(diǎn)”,且M,N表示的數(shù)分別為m,n.
(1)由題意得:點(diǎn)A是點(diǎn)B的“追趕點(diǎn)”,AB=1-(-3)=4(AB表示線段AB的長,以下相同);類似的,MN=____________.
(2)在A,M,N三點(diǎn)中,若其中一個(gè)點(diǎn)是另外兩個(gè)點(diǎn)所構(gòu)成線段的中點(diǎn),請(qǐng)用含m的代數(shù)式來表示n.
(3)若AM=BN,MN=
BM,求m和n值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
,
是平面直角坐標(biāo)系中的任意兩點(diǎn),我們把
叫做P1,P2兩點(diǎn)間的“直角距離”,記作d(P1,P2);比如:點(diǎn)P(2,-4),Q(1,0),則d(P,Q)=
,已知Q(2,1),動(dòng)點(diǎn)P(x,y)滿足d(P,Q)=3,且x,y均為整數(shù),則滿足條件的點(diǎn)P有________個(gè).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平行四邊形ABCD中,AB∶BC=3∶2,∠DAB=60°,E在AB上,且AE∶EB=1∶2,F(xiàn)是BC的中點(diǎn),過D分別作DP⊥AF于P,DQ⊥CE于Q,則DP∶DQ等于
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A.3∶4 B.
∶
C.
∶
D.
∶![]()
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