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把下列各式分解因式:
(1)(x-1)2-
1
4
;
(2)a2(x-y)-b2(x-y).
考點:提公因式法與公式法的綜合運用
專題:
分析:(1)利用平方差公式即可分解;
(2)首先提公因式(x-y),然后利用平方差公式即可分解.
解答:解:(1)原式=(x-1+
1
2
)(x-1-
1
2
)=(x-
1
2
)(x-
3
2
);
(2)原式(x-y)(a2-b2)=(x-y)(a+b)(a-b).
點評:本題考查了提公因式法,公式法分解因式,提取公因式后利用完全平方公式進行二次分解,注意分解要徹底.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=90°,BE平分∠ABC,AF平分外角∠BAD,BE與FA交于點E,求∠E的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標系中,△OAB的頂點坐標分別為O(0,0)、A(2,1)、B(1,-2).
(1)以原點O為位似中心,在y軸的右側畫出△OAB的一個位似△OA1B1,使它與△OAB的相似比為2:1,并寫出點A的對應點A1的坐標;
(2)畫出將△OAB向左平移2個單位,再向上平移1個單位后的△O2A2B2,并寫出點A2的坐標;
(3)判斷△OA1B1與△O2A2B2,能否是關于某一點M為位似中心的位似圖形?若是,請在圖中標出位似中心M,并寫出點M的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

因式分解:y(y-2)-(m-1)(m+1).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把y=
x-1
x+2
寫成x關于y的表達式,把y=
x2+4
x2-1
寫成x2關于y的表達式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

在直角坐標系xOy中,已知點A(3,0),直線l:y=-x+4,在第一象限有一動點P(x,y)在直線l上,直線l與x軸、y軸分別交于點B、C,設△OPA的面積為S.
(1)分別求出B、C的坐標;
(2)求S關于x的函數(shù)解析式,并寫出x的取值范圍;
(3)若在坐標系中有一點Q(a,2),且△QAC的面積與△OBC的面積相等,求a的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

化簡:a2
8a
+3a
50a3
-
a
18a3
2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用配方法解一元二次方程:x2+3x+1=0.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,AB=AC=10厘米,∠B=∠C,BC=8厘米,點D為AB的中點,如果點P在線段BC上以3厘米/秒的速度由B點向C點運動,同時點Q在線段CA上由C點向A點運動,當一個點停止運動時,另一個點也隨之停止運動,當點Q的運動速度為
 
時,能夠在某一時刻使△BPD與△CQP全等.

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