【題目】如圖,正方形
的邊長為2,
邊在
軸上,
的中點與原點
重合,過定點
與動點
的直線
記作
.
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(1)若
的解析式為
,判斷此時點
是否在直線
上,并說明理由;
(2)當直線
與
邊有公共點時,求
的取值范圍.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】用正方形硬紙板做三棱柱盒子,每個盒子由3個矩形側(cè)面和2個正三角形底面組成。硬紙板以如圖兩種方式裁剪(裁剪后邊角料不再利用)
A方法:剪6個側(cè)面; B方法:剪4個側(cè)面和5個底面。
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現(xiàn)有19張硬紙板,裁剪時
張用A方法,其余用B方法。
(1)用
的代數(shù)式分別表示裁剪出的側(cè)面和底面的個數(shù);
(2)若裁剪出的側(cè)面和底面恰好全部用完,問能做多少個盒子?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
(a、b、c是常數(shù),
)的對稱軸為直線
.
(1) b=______;(用含a的代數(shù)式表示)
(2)當
時,若關于x的方程
在
的范圍內(nèi)有解,求c的取值范圍;
(3)若拋物線過點(
,
),當
時,拋物線上的點到x軸距離的最大值為4,求a的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,以坐標原點O為圓心,2為半徑畫圓,P是⊙O上一動點且在第一象限內(nèi),過點P作⊙O的切線,與x、y軸分別交于點A、B.
(1)求證:△OBP與△OPA相似;
(2)當點P為AB中點時,求出P點坐標;
(3)在⊙O上是否存在一點Q,使得以Q,O,A、P為頂點的四邊形是平行四邊形.若存在,試求出Q點坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】重慶育才中學需要為老校友們訂制
周年紀念吉祥物“陶娃”,原計劃訂
份,每份
元,訂制公司表示:如果多訂,可以優(yōu)惠.根據(jù)校慶當天前來的校友數(shù)量,學校最終訂了
份,并按原價八折購買,但訂制公司獲得了同樣的利潤.
(1)求訂制公司生產(chǎn)每套“陶娃”的成本;
(2)求訂制公司獲得的利潤.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知方程組
的解滿足x為非正數(shù),y為負數(shù).
(1)求m的取值范圍;
(2)化簡:|m﹣3|﹣|m+2|;
(3)在m的取值范圍內(nèi),當m為何整數(shù)時,不等式2mx+x<2m+1的解為x>1.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上有
、
、
三個點,分別表示有理數(shù)
、
、
,兩條動線段
和
,
,
,如圖,線段
以每秒
個單位的速度從點
開始一直向右勻速運動,線段
同時以每秒
個單位的速度從點
開始向右勻速運動,當點
運動到
時,線段
立即以相同的速度返回,當點
運動到點
時,線段
、
立即同時停止運動,設運動時間為
秒(整個運動過程中,線段
和
保持長度不變,且點
總在點
的左邊,點
總在點
的左邊)
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(1)當
為何值時,點
和點
重合?
(2)在整個運動過程中,線段
和
重合部分長度能否為
,若能,請求出此時點
表示的數(shù);若不能,請說明理.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,E是AC的中點,點A、B在x軸上.若函數(shù)
(
)的圖像過D、E兩點,則矩形ABCD的面積為______.
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