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【題目】如圖1,已知拋物線yax22x+c(a≠0)x軸交于A、B兩點(diǎn)(A點(diǎn)在B點(diǎn)左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣3),對稱軸是直線x1,△ACB的外接圓My軸的正半軸與點(diǎn)D,連結(jié)AD、CM,并延長CMx軸于點(diǎn)E

(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式和直線BC的函數(shù)表達(dá)式;

(2)求證:△CAD∽△CEB

(3)如圖2,Px軸正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),OPt(0t3),過P點(diǎn)與y軸平行的直線交拋物線與點(diǎn)Q,若△QAD的面積為S,寫出St的函數(shù)表達(dá)式,問:當(dāng)t為何值時(shí),△QAD的面積最大,且最大面積為多少?

【答案】1,BC;(2)見解析;(3時(shí),.

【解析】

1)先根據(jù)圖像得到a,c的值,進(jìn)而可得到A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),再求出函數(shù)解析式即可;(2)如圖,連結(jié)AM,根據(jù)同弧所對的圓周角相等得到∠ADC=∠ABC45°,根據(jù)圓周角定理可得∠AMC90°,進(jìn)而得到∠ACE45°,所以∠ACD =ECB=45°-ECD,即可證明ACD∽△ECB;(3)根據(jù)題意易得AOF∽△APQ,再根據(jù)對應(yīng)邊成比例得到OFPQ的關(guān)系,將Q點(diǎn)橫坐標(biāo)代入拋物線方程求出PQ的長度,進(jìn)而求出OF的長度,再根據(jù)SSADFSQDF求出St的函數(shù)表達(dá)式,再求出最大值即可.

解:(1)∵拋物線的對稱軸是x1

1,∴a=1

由圖像易知c=-3,所以拋物線解析式為 B(3,0),A(-1,0),C0-3

設(shè)直線BC的函數(shù)表達(dá)式為:y=kx+b,

,解得:k=1b=-3,

∴直線BC的解析式為 ;

2)如圖,連結(jié)AM

OBOC,∴∠OCB=∠OBC45°

∴∠ADC =OBC=45°,∠AMC90°,

又∵AMCM,∴∠ACE45°,

∴∠ACD =ECB=45°-ECD

ACD∽△ECB

3)∵PQy軸,∴AOF∽△APQ,

.

,

PQ=,∴,

SSADFSQDF

整理得,

化為頂點(diǎn)式得S=﹣t2,∴當(dāng) .

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,我們定義:橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)為整點(diǎn)如圖,已知雙曲線經(jīng)過點(diǎn),記雙曲線與兩坐標(biāo)軸之間的部分為(不含雙曲線與坐標(biāo)軸)

1)求的值;

2)求內(nèi)整點(diǎn)的個(gè)數(shù);

3)設(shè)點(diǎn)在直線上,過點(diǎn)分別作平行于軸的直線,交雙曲線于點(diǎn),記線段、雙曲線所圍成的區(qū)域?yàn)?/span>,若內(nèi)部(不包括邊界)不超過個(gè)整點(diǎn),求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校為了了解學(xué)生家長對孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況,隨機(jī)抽取部分學(xué)生家長進(jìn)行問卷調(diào)查,發(fā)出問卷140份,每位學(xué)生的家長1份,每份問卷僅表明一種態(tài)度.將回收的問卷進(jìn)行整理(假設(shè)回收的問卷都有效),并繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.

學(xué)生家長對孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況統(tǒng)計(jì)圖

根據(jù)以上信息回答下列問題:

1)回收的問卷數(shù)為 份,嚴(yán)加干涉部分對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 ;

2)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3)若將稍加詢問從來不管視為管理不嚴(yán),已知全校共1500名學(xué)生,請估計(jì)該校對孩子使用手機(jī)管理不嚴(yán)的家長大約有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校準(zhǔn)備組織八年級學(xué)生春游,供學(xué)生選擇的春游地點(diǎn)分別是:植物園、太陽島、東北虎林園.每名學(xué)生只能選擇其中一個(gè)春游地點(diǎn)(必選且只選一個(gè)).該校從八年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了a名學(xué)生,對他們選擇春游地點(diǎn)的情況進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.

(1)求a的值.

(2)求a名學(xué)生中選擇去植物園春游的人數(shù)占所抽取人數(shù)的百分比是多少?

(3)如果該校八年級有440名學(xué)生,請你估計(jì)選擇去太陽島春游的學(xué)生有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)有學(xué)生2 870學(xué)校為了進(jìn)一步豐富學(xué)生課余生活,擬調(diào)查各興趣小組活動(dòng)情況為此校學(xué)生會(huì)委托小容、小易進(jìn)行一次隨機(jī)抽樣調(diào)查.根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),小容繪制的統(tǒng)計(jì)圖1,小易繪制的統(tǒng)計(jì)圖2(不完整)如下:

請你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖1、2中提供的信息解答下列問題:

(1)寫出2條有價(jià)值信息(不包括下面要計(jì)算的信息);

(2)這次抽樣調(diào)查的樣本容量是多少?在圖2請將小易畫的統(tǒng)計(jì)圖中的體育部分的圖形補(bǔ)充完整;

(3)愛好書畫的人數(shù)占被調(diào)查人數(shù)的百分?jǐn)?shù)是多少?估計(jì)實(shí)驗(yàn)中學(xué)現(xiàn)有的學(xué)生中,有多少人愛好書畫?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解九年級學(xué)生的體能狀況,從我校九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行八百米跑體能測試,測試結(jié)果分為A,B,C,D四個(gè)等級,請根據(jù)兩幅圖中的信息回答下列問題:

1)求本次測試共調(diào)查了   名學(xué)生,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

2B等級人數(shù)對應(yīng)扇形統(tǒng)計(jì)圖的圓心角的大小為   ;

3)我校九年級共有2100名學(xué)生,請你估計(jì)九年級學(xué)生中體能測試結(jié)果為C等級的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+ca≠0)的圖象如圖所示,對稱軸是直線x=1,以下結(jié)論:①2a+b=0;②b+2c0;③4a+2b+c0;④若(0,y1)(1.5,y2)是拋物線上的兩點(diǎn),那么y1y2.其中正確的是(

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線l經(jīng)過A(60)B(0,12)兩點(diǎn),且與直線yx交于點(diǎn)C,點(diǎn)P(m0)x軸上運(yùn)動(dòng).

(1)求直線l的解析式;

(2)過點(diǎn)Pl的平行線交直線yx于點(diǎn)D,當(dāng)m3時(shí),求△PCD的面積;

(3)是否存在點(diǎn)P,使得△PCA成為等腰三角形?若存在,請直接寫出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在下列正多邊形中,是中心,定義:為相應(yīng)正多邊形的基本三角形.如圖1是正三角形的基本三角形;如圖2是正方形的基本三角形;如圖3,為正邊形…的基本三角形.將基本繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)角度得

1)若線段與線段相交點(diǎn),則:

1的取值范圍是________

3的取值范圍是________;

2)在圖1中,求證

3)在圖2中,正方形邊長為4,,邊上的一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)后的對應(yīng)點(diǎn)為,若有最小值時(shí),求出該最小值及此時(shí)的長度;

4)如圖3,當(dāng)時(shí),直接寫出的值.

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同步練習(xí)冊答案