【題目】某校舉辦了一
次趣味數(shù)學(xué)競賽,滿分
分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績達(dá)到
分及以上為合格,達(dá)到
分及以上為優(yōu)秀這次競賽中,甲、乙兩組學(xué)生成績?nèi)缦?/span>(單位:分).
甲組:
,
,
,
,
,
,
,
,
,![]()
乙組:
,
,
,
,
,
,
,
,
,![]()
(1)
組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲組 | 68分 | a | 376 | 90% | 30% |
乙組 | b | c | 196 | 80% | 20% |
以上成績統(tǒng)計分析表中
________分,
_________分,
________分;
(2)小亮同學(xué)說:
這次競賽我得了
分,在我們小組中排名屬中游略偏上!
觀察上面表格判斷,小亮可能是甲、乙哪個組的學(xué)生?并說明理由.
(3)如果你是該校數(shù)學(xué)競賽的教練員,現(xiàn)在需要你選擇一組同學(xué)代表學(xué)校參加復(fù)賽,你會選擇哪一組?并說明理由.
【答案】(1)60,72,75;(2)小亮屬于甲組學(xué)生,理由見解析;(3)選甲組同學(xué)代表學(xué)校參加競賽,理由見解析
【解析】
(1)根據(jù)中位數(shù)及平均數(shù)的定義進(jìn)行計算即可得解;
(2)根據(jù)中位數(shù)的大小進(jìn)行判斷即可得解;
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)給出合理建議即可.
(1)∵甲組:
,
,
,
,
,
,
,
,
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∴
;
∵乙組:
,
,
,
,
,
,
,
,
,![]()
∴
;
;
(2)小亮屬于甲組學(xué)生,
∵甲組中位數(shù)為60,乙組的中位數(shù)為75,而小亮成績位于小組中上游
∴小亮屬于甲組學(xué)生;
(3)選甲組同學(xué)代表學(xué)校參加競賽,
由甲組有滿分同學(xué),則可選甲組同學(xué)代表學(xué)校參加競賽.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2015年6月27日,四川共青圖雨城區(qū)委在中里鎮(zhèn)文化館舉辦了第二期青年剪紙培訓(xùn),參加培訓(xùn)的小王想把一塊Rt△ABC廢紙片剪去一塊矩形BDEF紙片,如圖所示,若∠C=30°,AB=10cm,則該矩形BDEF的面積最大為( )
![]()
A. 4
cm2 B. 5
cm2 C. 10
cm2 D. 25
cm2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在銳角三角形ABC中,點(diǎn)D,E分別在邊AC,AB上,AG⊥BC于點(diǎn)G,AF⊥DE于點(diǎn)F,∠EAF=∠GAC.
(1)求證:△ADE∽△ABC;
(2)若AD=3,AB=5,求
的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC是等腰直角三角形, AB=AC,D是斜邊BC的中點(diǎn),E、F分別是AB、AC邊上的點(diǎn),且DE⊥DF.
(1)請說明:DE=DF;
(2)請說明:BE2+CF2=EF2;
(3)若BE=6,CF=8,求△DEF的面積(直接寫結(jié)果).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小穎根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)
的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究,下面是小穎的探究過程,請你補(bǔ)充完整.
(1)列表:
x | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
y | … | -2 | -1 | 0 | 1 | 0 | -1 | k | … |
①
____;
②若
,
,
,
為該函數(shù)圖象上不同的兩點(diǎn),則
____;
(2)描點(diǎn)并畫出該函數(shù)的圖象;
(3)①根據(jù)函數(shù)圖象可得:該函數(shù)的最大值為____;
②觀察函數(shù)
的圖象,寫出該圖象的兩條性質(zhì)________________________;_____________________;
③已知直線
與函數(shù)
的圖象相交,則當(dāng)
時,
的取值范圍為是____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線
與
軸和
軸分別交于點(diǎn)
和點(diǎn)
,與直線
相交于點(diǎn)
,
,動點(diǎn)
在線段
和射線
上運(yùn)動.
(1)求點(diǎn)
和點(diǎn)
的坐標(biāo).
(2)求
的面積.
(3)是否存在點(diǎn)
,使
的面積是
的面積的
?若存在,求出此時點(diǎn)
的坐標(biāo),若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在一次數(shù)學(xué)活動課上,張明用17個邊長為1的小正方形搭成了一個幾何體,然后他請王亮用其他同樣的小正方體在旁邊再搭一個幾何體,使王亮所搭幾何體恰好可以和張明所搭幾何體拼成一個無縫隙的大長方體(不改變張明所搭幾何體的形狀),那么王亮至少還需要 個小立方體,王亮所搭幾何體的表面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電子廠商投產(chǎn)一種新型電子產(chǎn)品,每件制造成本為18元,試銷過程中發(fā)現(xiàn),每月銷售量y(萬件)與銷售單價x(元)之間的關(guān)系可以近似地看作一次函數(shù)
(利潤=售價﹣制造成本).
(1)寫出每月的利潤w(萬元)與銷售單價x(元)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)當(dāng)銷售單價為多少元時,廠商每月能獲得350萬元的利潤?
(3)當(dāng)銷售單價為多少元時,廠商每月能獲得最大利潤?最大利潤是多少?
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