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給出以下命題:
①已知215-8可以被在60~70之間的兩個整數整除,則這兩個數是63、65;
②若ax=2,ay=3,則a2x-y=
4
3
;
③已知關于x的方程
2x+m
x-2
=3的解是正數,則m的取值范圍為m>-6或m≠-4.
其中正確的是( 。
A、②③B、①②C、①③D、①②③
考點:命題與定理
專題:
分析:利用平方差公式、冪的運算性質等知識對各選項判斷后即可確定答案.
解答:解:①已知215-8可以被在60~70之間的兩個整數整除,則這兩個數是63、65,正確;
②若ax=2,ay=3,則a2x-y=
4
3
,正確;
③已知關于x的方程
2x+m
x-2
=3的解是正數,則m的取值范圍為m>-6或m≠-4,錯誤,
故選B.
點評:本題考查了命題與定理的知識,解題的關鍵是了解平方差公式及冪的運算性質等知識,有一定的難度.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

如圖,直線y=mx與雙曲線y=
k
x
交于A,B兩點,過點A作AM⊥x軸,垂足為點M,連接BM,若S△ABM=4,則k的值為( 。
A、-2B、-4C、4D、-8

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖是有關x的代數式的方陣,若第10行第2項的值為1034,則此時x的值為( 。
A、10B、1C、5D、2

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科目:初中數學 來源: 題型:

方程x2-x=0的解是( 。
A、x=0
B、x=1
C、x1=0,x2=-1
D、x1=0,x2=1

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科目:初中數學 來源: 題型:

欣賞下列圖案,在這些簡潔又美麗的圖案中,既是中心對稱又是軸對稱的圖形是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中數學 來源: 題型:

在武漢市舉辦的“讀好書、講禮儀”活動中,某學校積極行動,各班圖書角的新書、好書不斷增多,除學校購買外,還有師生捐獻的圖書,下面是七年級(1)班全體同學捐獻圖書的情況統(tǒng)計圖.根據圖中信息,該班平均每人捐書的冊數是( 。
A、3B、3.2C、4D、4.5

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科目:初中數學 來源: 題型:

某商場銷售甲、乙兩種品牌的智能手機,這兩種手機的進價和售價如下表所示:
進價(元/部) 4000 2500
售價(元/部) 4300 3000
該商場計劃購進兩種手機若干部,共需15.5萬元,預計全部銷售后獲毛利潤共2.1萬元(毛利潤=(售價-進價)×銷售量)
(1)該商場計劃購進甲、乙兩種手機各多少部?
(2)通過市場調研,該商場決定在原計劃的基礎上,減少甲種手機的購進數量,增加乙種手機的購進數量,已知乙種手機增加的數量是甲種手機減少的數量的3倍,而且用于購進這兩種手機的總資金不超過17.25萬元,該商場怎樣進貨,使全部銷售后獲得的毛利潤最大?并求出最大毛利潤.

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科目:初中數學 來源: 題型:

如圖①,矩形ABCD中,AB=4,O是CD上一點,且∠ABO=30°.

(1)直接寫出OC的長;
(2)將△AOB沿OB邊翻折得到△A′OB,且A'B交CD于M,請在圖①中畫出△A′OB,并求出OM的長;
(3)如圖②,將△AOB繞點O逆時針旋轉α角,得到△OA1B1,此時,A1B1恰好過頂點C,求sinα的值.

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科目:初中數學 來源: 題型:

直角坐標系中,四邊形ABCD的頂點坐標依次為A(-1,0),B(a,b),C(-1,5),D(c,d)
(1)當點D在y軸上,且四邊形ABCD是菱形時,求點B的坐標;
(2)當四邊形ABCD是菱形時,求a,b,c,d應滿足的條件;
(3)四邊形ABCD是正方形時,求a,c的值.

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