【題目】如圖,已知
中,
,
,點
為
的中點,點
在線段
上以
的速度由
點向
點運動(點
不與點
重合),同時點
在線段
上由
點向
點運動.
![]()
(1)若點
的運動速度與點
的運動速度相等,當運動時間是
時,
與
是否全等?請說明理由;
(2)若點
的運動速度與點
的運動速度不相等,當
與
全等時,點
的運動時間是_______________;運動速度是_________________.
【答案】(1)△BPD≌△CQP,理由見詳解;(2)
;
.
【解析】
(1)根據(jù)時間和速度分別求得兩個三角形中的邊的長,根據(jù)SAS判定兩個三角形全等即可;
(2)根據(jù)全等三角形應滿足的條件探求邊之間的關系,再根據(jù)路程=速度×時間公式,先求得點P運動的時間,再求得點Q的運動速度.
解:(1)△BPD≌△CQP,理由如下:
∵t=1s,
∴BP=CQ=3×1=3cm,
∵AB=10cm,點D為AB的中點,
∴BD=5cm.
∵PC=BC-BP,BC=8cm,
∴PC=8-3=5cm,
∴PC=BD.
∵AB=AC,
∴∠B=∠C,
在△BPD和△CQP中,
∴△BPD≌△CQP(SAS);
(2)∵vP≠vQ,
∴BP≠CQ,
若△BPD≌△CPQ,∠B=∠C,
則BP=PC=4cm,CQ=BD=5cm,
∴點P,點Q運動的時間t=![]()
∴vQ=
故答案為:
;
.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】先閱讀下面的材料,然后回答問題:
方程
的解為
,
;
方程
的解為
,
;
方程
的解為
,
;…
(1)觀察上述方程的解,猜想關于x的方程
的解是___;
(2)根據(jù)上面的規(guī)律,猜想關于x的方程
的解是___;
(3)猜想關于x的方程x
的解并驗證你的結論;
(4)在解方程:
時,可將方程變形轉化為(2)的形式求解,按要求寫出你的變形求解過程。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,△ABC是等腰直角三角形,∠BAC=90°,AB=AC,四邊形ADEF是正方形,點B、C分別在邊AD、AF上,此時BD=CF,BD⊥CF成立.
(1)當△ABC繞點A逆時針旋轉
時,如圖②,BD=CF成立嗎?若成立,請證明;若不成立,請說明理由;
(2)當△ABC繞點A逆時針旋轉45°時,如圖③,延長DB交CF于點H;
(ⅰ)求證:BD⊥CF;
(ⅱ)當AB=2,AD=
時,求線段DH的長.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探究:如圖①,在
中,點
,
,
分別是邊
,
,
上,且
,
∥
,若
,求
的度數(shù).請把下面的解答過程補充完整.(請在空上填寫推理依據(jù)或數(shù)學式子)
![]()
解:∵![]()
∴
∥
(_____________________________)
∴
____________(_______________________)
∵
∥![]()
∴_________
(_____________________)
∴![]()
∵![]()
∴
_____________
應用:如圖②,在
中,點
,
,
分別是邊
,
,
的延長線上,且
,
∥
,若
,則
的大小為_____________(用含
的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,現(xiàn)有一個可以自由轉動的轉盤,盤面被平均分成6等份,分別標有2,3,4,5,6,7這六個數(shù)字.轉動轉盤,當轉盤停止時,指針指向區(qū)域所標示的數(shù)字即為轉出的數(shù)字(若指針落在相鄰兩扇形交界處,重新轉動轉盤).
![]()
(1)轉出數(shù)字10是________(填“隨機事件”“必然事件”“不可能事件”中的一個);
(2)轉出的數(shù)字大于3的概率是_________;
(3)現(xiàn)有兩張分別寫有3和4的卡片,隨機轉動轉盤,轉盤停止后記下轉出的數(shù)字,該數(shù)字與兩張卡片上的數(shù)字分別作為三條線段的長度.
①這三條線段以有構成三角形的概率是___________;
②這三條線段能構成等腰三角形的概率是_____________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】圓柱的底面半徑是2cm,當圓柱的高h(cm)由大到小變化時,圓柱的體積V(cm3)隨之發(fā)生變化。
![]()
(1)在這個變化過程中,自變量和因變量各是什么?
(2)在這個變化過程中,寫出圓柱的體積為V與高h之間的關系式?
(3)當h由5cm變化到10cm時,V是怎樣變化的?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】作圖題:如圖,在平面直角坐標系中,△ABC的三個頂點坐標分別為A(﹣2,1),B(﹣1,4),C(﹣3,2).
(1)畫出△ABC關于y軸對稱的圖形△A1B1C1,并直接寫出C1點坐標;
(2)以原點O為位似中心,位似比為1:2,在y軸的左側,畫出△ABC放大后的圖形△A2B2C2,并直接寫出C2點坐標;
(3)如果點D(a,b)在線段AB上,請直接寫出經(jīng)過(2)的變化后D的對應點D2的坐標.
![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線
,
(1)如圖1,點
在直線
上的左側,直接寫出
,
和
之間的數(shù)量關系是 .
(2)如圖2,點
在直線
的左側,
,
分別平分
,
,直接寫出
和
的數(shù)量關系是 .
(3)如圖3,點
在直線
的右側
,
仍平分
,
,那么
和
有怎樣的數(shù)量關系?請說明理由.
![]()
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