下列說法中正確的是（ ）
A．三角形可分為斜三角形、直角三角形和銳角三角形
B．等腰三角形任何一個內(nèi)角都有可能是鈍角或直角
C．三角形外角一定是鈍角
D．在△ABC中，如果∠AB∠C，那么∠A60°，∠C60°
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某中學(xué)為了讓學(xué)生的跳遠(yuǎn)在中考體育測試中取得滿意的成績，在鍛煉一個月后，學(xué)校對九年級一班的45名學(xué)生進(jìn)行測試，成績?nèi)缦卤恚?/p>
| 跳遠(yuǎn)成績（cm） | 160 | 170 | 180 | 190 | 200 | 220 |
| 人數(shù) | 3 | 9 | 6 | 9 | 15 | 3 |
這些運動員跳遠(yuǎn)成績的中位數(shù)和眾數(shù)分別是（ ）
A． 190,200 B．9,9 C．15,9 D．185,200
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
類比、轉(zhuǎn)化、分類討論等思想方法和數(shù)學(xué)基本圖形在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和解題中經(jīng)常用到，如下是一個案例，請補(bǔ)充完整。
原題：如圖1，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，∠AOC=90°，AB=3，CD=4，則BD= 。
⑴嘗試探究：如圖2，在⊙O中，MN是直徑，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，點E在MN上，∠AEC=90°，AB=3，BD=8，BE：DE=1:3，則CD= （試寫出解答過程）。
⑵類比延伸：利用圖3，再探究，當(dāng)A、C兩點分別在直徑MN兩側(cè)，且AB≠CD，AB⊥MN于點B，CD⊥MN于點D，∠AOC=90°時，則線段AB、CD、BD滿足的數(shù)量關(guān)系為 。
⑶拓展遷移：如圖4，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線經(jīng)過A（m，6），B（n，1）兩點（其中0＜m＜3），且以y軸為對稱軸，且∠AOB=90°，①求mn的值；②當(dāng)S△AOB=10時，求拋物線的解析式。
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，Rt△ABC的直角邊BC在x軸正半軸上，斜邊AC上的中線BD的反向延長線交y軸負(fù)半軸于點E,雙曲線
(x＞0)的圖像經(jīng)過點A，若
則k=__________
 |
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，拋物線
與直線
交于點A、B，M是拋物線上一個動點，連接OM。
（1） 當(dāng)M為拋物線的頂點時，求△OMB的面積；
（2） 當(dāng)點M在拋物線上，△OMB的面積為10時，求點M的坐標(biāo)；
（3） 當(dāng)點M在直線AB的下方且在拋物線對稱軸的右側(cè)，M運動到何處時，△OMB的面積最大；
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，設(shè)三角形ABC為一等腰直角三角形，角ABC為直角，D為AC中點。以B為圓心，AB為半徑作一圓弧AFC，以D為中心，AD為半徑，作一半圓AGC，作正方形BDCE。月牙形AGCFA的面積與正方形BDCE的面積大小關(guān)系（ ）
A、S月牙=S 正方形B、S月牙=
S 正方形 C、S月牙=
S 正方形 D、S月牙=2S 正方形
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誤；
D是正五邊形ABCDE的一條對角線，則∠BAD =_______°.
B. 
C. 
D.