【題目】如圖在平面直角坐標系中,
的頂點
的坐標為
,頂點
的坐標為
,頂點
的坐標為
.
(1)請你在所給的平面直角坐標系中,畫出
關(guān)于
軸對稱的
;
(2)將(1)中得到的
向下移動4個單位得到
,畫出
;
(3)在
中有一點
,直接寫出經(jīng)過以上兩次圖形變換后
中對應(yīng)點
的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 中,BO 平分∠ABC,CO 平分∠ACB,MN 經(jīng)過點 O,與 AB、AC 相交于點 M、N,且 MN∥BC,那么下列說法中:①∠MOB=∠MBO②△AMN 的周長等于 AB+AC;③∠A=2∠BOC﹣180°;④連接 AO,則
:
:
=AB:AC:BC;正確的有( )
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A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】由甲、乙兩個工程隊承包某校校園的綠化工程,甲、乙兩隊單獨完成這項工作所需的時間比是3∶2,兩隊共同施工6天可以完成.
(1)求兩隊單獨完成此項工程各需多少天?
(2)此項工程由甲、乙兩隊共同施工6天完成任務(wù)后,學(xué)校付給他們4000元報酬,若按各自完成的工程量分配這筆錢,問甲、乙兩隊各應(yīng)得到多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知點O到△ABC的兩邊AB,AC所在直線的距離相等,且OB=OC.
(1)如圖①,若點O在邊BC上,求證:AB=AC;
(2)如圖②,若點O在△ABC的內(nèi)部,求證:AB=AC;
(3)若點O在△ABC的外部,AB=AC成立嗎?請畫圖表示.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,
中,
,
,將
沿
折疊,使點
落在直角邊
上的
點處,設(shè)
與
邊分別交于點
,如果折疊后
與
均為等腰三角形,那么
__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校在學(xué)習(xí)貫徹十九大精神“我學(xué)習(xí),我踐行”的活動中,計劃組織全校1300名師生到林業(yè)部門規(guī)劃的林區(qū)植樹,經(jīng)研究,決定租用當(dāng)?shù)爻鲎廛嚬咎峁┑?/span>
兩種型號的客車共50輛作為交通工具,下表是租車公司提供給學(xué)校有關(guān)兩種型號客車的載客量與租車信息:
型號 | 載客量 | 租金單價 |
| 30人/輛 | 300元/輛 |
| 20人/輛 | 240元/輛 |
注:載客量指的是每輛車客車最多可載該校師生的人數(shù)
(1)設(shè)租用
型號客車
輛,租車總費用
元,求
與
的函數(shù)解析式,并直接寫出
的取值范圍;
(2)若要使租車總費用不超過13980元,一共有幾種租車方案?哪種租車方案最省錢?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個長度相同的滑梯(即BC=EF),左邊滑梯的高度AC與右邊滑梯水平方向的長度DF相等,則直線BC與EF的位置關(guān)系是____﹒
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BC=6,將△ABC沿BC方向平移得到△A′B′C′,連接AA′,若A′B′恰好經(jīng)過AC的中點O,則AA′的長度為 . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)已知圖1將線段AB向右平移1個單位長度,圖2是將線段AB折一下再向右平移1個單位長度,請在圖3中畫出一條有兩個折點的折線向右平移1個單位長度的圖形;![]()
(2)若長方形的長為a,寬為b,請分別寫出三個圖形中除去陰影部分后剩下部分的面積;
(3)如圖4,在寬為10 m,長為40 m的長方形菜地上有一條彎曲的小路,小路寬度為1 m,求這塊菜地的面積.
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