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【題目】已知二次函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),,若點(diǎn),,也在二次函數(shù)的圖象上,則下列結(jié)論正確的是(

A. y1<y2<y3 B. y2<y1<y3 C. y3<y1<y2 D. y1<y3<y2

【答案】B

【解析】

由于A(1,2)和B(3,2)的縱坐標(biāo)相等,所以A點(diǎn)與B點(diǎn)是拋物線(xiàn)上的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),所以?huà)佄锞(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為直線(xiàn)x=2,然后通過(guò)比較點(diǎn)M、N、K到直線(xiàn)的距離的大小來(lái)判斷y1,y2,y3的大。

∵二次函數(shù)(a>0)的圖象過(guò)點(diǎn)A(1,2),B(3,2),

∴當(dāng)x=1x=3時(shí),函數(shù)值y相等,則拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸為x==2,

a>0,

∴拋物線(xiàn)的開(kāi)口向上,|x-2|越大時(shí),函數(shù)值y越大,

∵點(diǎn)M(-2,y1),N(-1,y2),K(8,y3)也在二次函數(shù)的圖象上,

y2<y1<y3

故答案為:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某商場(chǎng)今年2月份的營(yíng)業(yè)額為400萬(wàn)元,3月份的營(yíng)業(yè)額比2月份增加10%5月份的營(yíng)業(yè)額達(dá)到633.6萬(wàn)元.求3月份到5月份營(yíng)業(yè)額的月平均增長(zhǎng)率.

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【題目】如圖,中,平分于點(diǎn),在上截取,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn).求證:四邊形是菱形;

如圖中,平分的外角的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),在的延長(zhǎng)線(xiàn)上截取,過(guò)點(diǎn)的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn).四邊形還是菱形嗎?如果是,請(qǐng)證明;如果不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】母親節(jié)前期,某花店購(gòu)進(jìn)康乃馨和玫瑰兩種鮮花,銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)現(xiàn)康乃馨比玫瑰銷(xiāo)售量大,店主決定將玫瑰每枝降價(jià)1元促銷(xiāo),降價(jià)后30元可購(gòu)買(mǎi)玫瑰的數(shù)量是原來(lái)購(gòu)買(mǎi)玫瑰數(shù)量的1.5倍.

(1)求降價(jià)后每枝玫瑰的售價(jià)是多少元?

(2)根據(jù)銷(xiāo)售情況,店主用不多于900元的資金再次購(gòu)進(jìn)兩種鮮花共500枝,康乃馨進(jìn)價(jià)為2/枝,玫瑰進(jìn)價(jià)為1.5/枝,問(wèn)至少購(gòu)進(jìn)玫瑰多少枝?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某公司生產(chǎn)的商品市場(chǎng)指導(dǎo)價(jià)為每千克元,公司的實(shí)際銷(xiāo)售價(jià)格可以浮動(dòng)個(gè)百分點(diǎn)(即銷(xiāo)售價(jià)格),經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)研發(fā)現(xiàn),這種商品的日銷(xiāo)售量(千克)與銷(xiāo)售價(jià)格浮動(dòng)的百分點(diǎn)之間的函數(shù)關(guān)系為.若該公司按浮動(dòng)個(gè)百分點(diǎn)的價(jià)格出售,每件商品仍可獲利

求該公司生產(chǎn)銷(xiāo)售每千克商品的成本為多少元?

當(dāng)該公司的商品定價(jià)為多少元時(shí),日銷(xiāo)售利潤(rùn)為元?(說(shuō)明:日銷(xiāo)售利潤(rùn)(銷(xiāo)售價(jià)格一成本)日銷(xiāo)售量)

該公司決定每銷(xiāo)售一千克商品就捐贈(zèng)元利潤(rùn)給希望工程,公司通過(guò)銷(xiāo)售記錄發(fā)現(xiàn),當(dāng)價(jià)格浮動(dòng)的百分點(diǎn)大于時(shí),扣除捐贈(zèng)后的日銷(xiāo)售利潤(rùn)隨的增大而減小,直接寫(xiě)出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明將三角形紙片ABCAB >AC)沿過(guò)點(diǎn)A的直線(xiàn)折疊,使得AC落在AB邊上,折痕為AD,展開(kāi)紙片(如圖);再次折疊該三角形紙片,使點(diǎn)A和點(diǎn)D重合,折痕為EF,展平紙片后得到△AEF(如圖).小明認(rèn)為△AEF是等腰三角形,你同意嗎?如果同意,請(qǐng)你給出證明,如果不同意,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ABAC,∠BAC90°,直角∠EPF的頂點(diǎn)PBC的中點(diǎn),兩邊PEPF分別交ABAC于點(diǎn)E,F,現(xiàn)給出以下四個(gè)結(jié)論:(1AECF;(2EPF是等腰直角三角形;(3S四邊形AEPFSABC;(4)當(dāng)∠EPFABC內(nèi)繞頂點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)時(shí)始終有EFAP.(點(diǎn)E不與A、B重合),上述結(jié)論中是正確的結(jié)論的概率是( 。

A.1個(gè)B.3個(gè)C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面的文字后,解答問(wèn)題:

有這樣一道題目:“如圖,E、D是△ABCBC邊上的兩點(diǎn),ADAE,   .求證△ABE≌△ACD.請(qǐng)根據(jù)你的理解,在題目中的空格內(nèi),把原題補(bǔ)充完整(添加一個(gè)適當(dāng)?shù)臈l件),并寫(xiě)出證明過(guò)程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠A=36°,AC的垂直平分線(xiàn)交AB于E,D為垂足,連接EC,若CE=5,則BC等于(  )

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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