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13.如圖,在正方形ABCD中,以AB為直徑作半圓,點(diǎn)P是CD中點(diǎn),BP與半圓交于點(diǎn)Q,連結(jié)DQ.給出如下結(jié)論:
①DQ與半圓O相切;②$\frac{PQ}{BQ}=\frac{4}{3}$;③∠ADQ=2∠CBP;④cos∠CDQ=$\frac{3}{5}$.
其中正確的是①③(請將正確結(jié)論的序號填在橫線上).

分析 ①連接OD,OQ,證明△AOD與△QOD全等即可;
②連接AQ,借助三角函數(shù)和勾股定理求出PQ,BQ的長度即可求解;
③連接AQ,OQ,借助①②的相關(guān)結(jié)論,結(jié)合三角形外角的性質(zhì)和同角的余角(補(bǔ)角)相等即可求解;
④過點(diǎn)Q作QH⊥CD,求出三角形DQH的三邊長度即可確定相關(guān)的三角函數(shù).

解答 解:①如圖1

連接DO,OQ,在正方形ABCD中,AB∥CD,AB═CD,
∵P是CD中點(diǎn),O是AB中點(diǎn),
∴DP∥OB,DP═OB,
∴四邊形OBDP是平行四邊形,
∴OD∥BP,
∴∠1=∠OBQ,∠2=∠3,
又∵OQ=OB,
∴∠3=∠OBQ,
∴∠1=∠2,
在△AOD和△QOD中,
$\left\{\begin{array}{l}{AO=QO}\\{∠1=∠2}\\{OD=OD}\end{array}\right.$,
∴△AOD≌△QOD,
∴∠OQD=∠A=90°,
∴DQ與半圓O相切,
①正確;
②如圖2

連接AQ,可得:∠AQB=90°,
在正方形ABCD中,AB∥CD,
∴∠ABQ=∠BPC,
設(shè)正方形邊長為x,則CP=$\frac{1}{2}$x,
由勾股定理可求:BP=$\frac{\sqrt{5}}{2}$,
∴cos∠BPC=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,cos∠ABQ=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,
∴$\frac{BQ}{AB}$=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,又AB=x,
可求,BQ=$\frac{\sqrt{5}}{5}$x,
PQ=$\frac{3\sqrt{5}}{10}$x,
∴$\frac{PQ}{BQ}$=$\frac{3}{2}$,
②不對;
③如圖3

連接AQ,OQ,
由①知,∠OQD=90°,又∠OAD=90°,可求∠ADQ+∠AOQ=180°,
∵∠3+∠AOQ=180°,
∴∠3=∠ADQ,
由②知,∠1+∠4=90°,
又∠4+∠CBP=90°,
∴∠CBP=∠1,
∵OA=OQ,
∴∠1=∠2,
又∵∠3=∠1+∠2,
∴∠3=2∠CBP,
∴∠ADQ=2∠CBP,
故③正確;
④如圖4,

過點(diǎn)Q作QH⊥CD,
易證QH∥BC,
設(shè)正方形邊長為x,由②知:PQ=$\frac{3\sqrt{5}}{10}$x,cos∠BPC=$\frac{\sqrt{5}}{5}$,
可求:PH=$\frac{3}{10}$x,HQ=$\frac{3}{5}$x,
∴DH=DP+PH=$\frac{4}{5}$x,
由勾股定理可求:DQ=x,
∴cos∠CDQ=$\frac{DH}{DQ}$=$\frac{4}{5}$,
故④不正確.
綜上所述:正確的有①③.

點(diǎn)評 此題考查圓的綜合問題,熟悉正方形的性質(zhì),會構(gòu)造平行四邊形并運(yùn)用其性質(zhì),會結(jié)合圓的性質(zhì)構(gòu)造直角三角形,構(gòu)造全等三角形,會證明切線,能熟練的運(yùn)用三角函數(shù)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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3.如圖所示,拋物線y=ax2+bx+3與x軸交于點(diǎn)A、B兩點(diǎn)(A在B的左側(cè))與y軸交于C點(diǎn),且OA:OC=1:3,S△ABC=6.
(1)求拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
(2)拋物線上是否存在一點(diǎn)D(點(diǎn)C除外),使S△ABD=S△ABC?若存在,求出D點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.
(3)拋物線上是否存在一點(diǎn)E(點(diǎn)B除外),使S△ACE=S△ABC?若存在,求出E點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,說明理由.

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4.已知三角形兩條邊長分別為3和6,第三邊的長為奇數(shù),則第三邊的長為5或7.

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1.為了減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),某教育局規(guī)定:初中學(xué)段學(xué)生每晚的作業(yè)總量不超過1.5小時.一個月后,九(1)班學(xué)習(xí)委員亮亮對本班每位同學(xué)晚上完成作業(yè)的時間進(jìn)行了一次統(tǒng)計(jì),并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)該班共有多少名學(xué)生?
(2)將圖1的條形圖補(bǔ)充完整.
(3)計(jì)算出作業(yè)完成時間在1~1.5小時的部分對應(yīng)的扇形圓心角.
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8.如圖,將一個長方形紙條折成如圖的形狀,若已知∠2=55°,則∠1=110°.

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18.7x+1是不小于-3的負(fù)數(shù),表示為(  )
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(1)若P與B點(diǎn)重合,求拋物線的解析式;
(2)若P在第一象限,過PE⊥x軸于E點(diǎn),PF⊥y軸于F點(diǎn),當(dāng)四邊形PEOF面積為5,求拋物線的解析式;
(3)若△OAP為等腰三角形,求m的值.

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2.一個正三棱柱的三視圖如圖所示,若這個正三棱柱的側(cè)面積為8$\sqrt{3}$,則a的值為$\frac{2\sqrt{3}}{3}$.

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3.作圖題(不寫作法,保留作圖痕跡).
已知:∠1,∠2.
求作:∠AOB,使∠AOB=2∠2-∠1.

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