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6.如圖,已知:在△ABC中,AB=AC,AD=DB=BC,求:∠A的度數(shù).

分析 由條件可得到∠ABC=∠C=∠BDC,∠A=∠ABD,結(jié)合三角形外角的性質(zhì)和三角形內(nèi)角和定理,用方程可求得∠A.

解答 解:∵AB=AC,BD=BC=AD,
∴∠ABC=∠C=∠BDC,
∠A=∠ABD,
設(shè)∠A=x,則∠BDC=∠A+∠ABD=2x,
從而∠ABC=∠C=∠BDC=2x.
于是在△ABC中,有
∠A+∠ABC+∠C=x+2x+2x=180°.
解得x=36°.
∴∠A=36°.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查等腰三角形的性質(zhì),掌握等邊對(duì)等角是解題的關(guān)鍵,注意三角形內(nèi)角和定理和方程思想的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列計(jì)算結(jié)果正確的是( 。
A.a3×a4=a12B.a5÷a=a5C.(ab2)=ab6D.(a32=a6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.計(jì)算:
(1)(-$\frac{1}{3}$)-2-2${\;}^{{\;}^{-3}}$+30-|-3|-($\frac{1}{3}$)-1       
(2)(4x3y2-2x4y2-$\frac{1}{2}$xy)÷(-$\frac{1}{2}$xy)
(3)(2x+y-3)(2x-y+3)(4)(a-b)2-(a+2b)(a-2b)-2a(a-b)
(5)先化簡(jiǎn),再求值:(a2b-2ab2-b3)÷b+(b-a)(b+a),其中a=-$\frac{1}{2}$,b=1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列各式中,計(jì)算正確的是( 。
A.$\sqrt{4}$-$\sqrt{3}$=1B.$\sqrt{2}$×$\sqrt{3}$=$\sqrt{6}$C.$\sqrt{2}$+$\sqrt{3}$=$\sqrt{5}$D.$\sqrt{x}$×$\sqrt{y}$=xy

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列運(yùn)算正確的是(  )
A.(3m3n22=6m6n4B.(a-2)2=a2-4C.(-y23=y6D.2a2-3a2=-a2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)P(2m+6,m-5)在第四象限,則m的取值范圍為( 。
A.3<m<5B.-5<m<3C.-3<m<5D.-5<m<-3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.不等式5(x-1)≤2-2(x-1)的最大整數(shù)解是1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.閱讀理解:
數(shù)學(xué)課上,林老師出示了問(wèn)題,點(diǎn)E、F分別在AB、BC上,∠EDF=45°,求證:EF=AE+CF.經(jīng)過(guò)思考,寧寧提出把△DCF繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△DAH的位置,如圖2,由于DC=DA,旋轉(zhuǎn)后DC與DA重合,可以證明H、A、E三點(diǎn)共線,從而得到△DHE與△DFE全等,所以EF=HE=AE+HA=AE+CF.

啟發(fā):
明明提出利用軸對(duì)稱性來(lái)解決這一問(wèn)題,把△DAE沿DE翻折,△DCF沿DF翻折,翻折后點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)和點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)重合與點(diǎn)M,試說(shuō)明點(diǎn)M必在線段EF上的理由.
解決問(wèn)題:如圖3,四邊形ABCD是正方形,在BF上有一點(diǎn)E,若四邊形AEFC是菱形,求∠EAB的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象如圖所示,則下列關(guān)系式錯(cuò)誤的是( 。
A.a>0B.c>0C.b2-4ac>0D.a+b+c>0

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同步練習(xí)冊(cè)答案