如圖，將兩塊直角三角板的斜邊重合，E是兩塊直角三角板斜邊AC的中點，D、B分別為直角頂點，連接DE、BE、DB，∠DAC=600, ∠BAC=450,則∠EDB的度數(shù)為 。
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閱讀快車系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
一只不透明的袋子中裝有4個質(zhì)地、大小均相同的小球，這些小球分別標(biāo)有數(shù)字3、4、5、x．甲、乙兩人每次同時從袋中各隨機摸出1個球，并計算摸出的這2個小球上數(shù)字之和，記錄后都將小球放回袋中攪勻，進(jìn)行重復(fù)實驗．
實驗數(shù)據(jù)如下表：
| 摸球總次數(shù) | 10 | 20 | 30 | 60 | 90 | 120 | 180 | 240 | 330 | 450 |
| “和為8”出現(xiàn)的頻數(shù) | 2 | 10 | 13 | 24 | 30 | 37 | 58 | 82 | 110 | 150 |
| “和為8”出現(xiàn)的頻率 | 0.20 | 0.50 | 0.43 | 0.40 | 0.33 | 0.31 | 0.32 | 0.34 | 0.33 | 0.33 |
解答下列問題：
（1）如果實驗繼續(xù)進(jìn)行下去，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，出現(xiàn)“和為8”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近．估計出現(xiàn)“和為8”的概率是 ；
（2）如果摸出的這兩個小球上數(shù)字之和為9的概率是
，那么x的值可以取7嗎？請用列表法或畫樹狀圖法說明理由；如果x的值不可以取7，請寫出一個符合要求的x值．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
已知一個半圓形工件，未搬動前如圖所示，直徑平行于地面放置，搬動時為了保護(hù)圓弧部分不受損傷，先將半圓作如圖所示的無滑動翻轉(zhuǎn)，使它的直徑緊貼地面，再將它沿地面平移50米，半圓的直徑為4米，則圓心O所經(jīng)過的路線長是___ ______．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，正方形ABCD的對角線BD長為2
，若直線l滿足：（1）點D到直線l的距離為
，（2）A、C兩點到直線l的距離相等，則符合題意的直線l的條數(shù)為……【 】
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
某實驗中學(xué)八年級甲、乙兩班分別選5名同學(xué)參加“學(xué)雷鋒讀書活動”演講比賽，其預(yù)賽成績?nèi)鐖D所示：
（1）根據(jù)上圖填寫下表：
| 平均數(shù) | 中位數(shù) | 眾數(shù) | 方差 | |
| 甲班 | 8.5 | 8.5 | ||
| 乙班 | 8.5 | 10 | 1.6 |
（2）根據(jù)上表數(shù)據(jù)你認(rèn)為哪班的成績較好？并說明你的理由；
（3）乙班小明說：“我的成績是中等水平”，你知道他是幾號選手？為什么？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
如圖，AB是⊙O的直徑，點F，C是⊙O上兩點，且
=
=
，連接AC，AF，過點C作CD⊥AF交AF延長線于點D，垂足為D．
（1）求證：CD是⊙O的切線；
（2）若CD=2
，求⊙O的半徑．
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B、
C、
D、
中自變量x的取值范圍是（ ）
≥1 B．
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