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19.如圖AB∥ED,BC∥EF,AF=CD,BE交AD于O
(1)求證:△ABC≌△DEF;
(2)求證:EO=BO.

分析 (1)根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得出∠BAC=∠EDF,∠ACB=∠DFE,再由AF=CD可得出AC=DF,由此即可證出△ABC≌△DEF(ASA);
(2)由(1)△ABC≌△DEF可得出BC=EF,∠EFD=∠BCA,再結(jié)合相等的對(duì)頂角∠EOF=∠AOC,即可證出△EOF≌△BOC(AAS)由此即可得出EO=BO.

解答 證明:(1)∵AB∥ED,BC∥EF,
∴∠BAC=∠EDF,∠ACB=∠DFE.
∵AF=CD,
∴AF+FC=DC+CF,
∴AC=DF.
在△ABC和△DEF中,$\left\{\begin{array}{l}{∠BAC=∠EDF}\\{AC=DF}\\{∠ACB=∠DFE}\end{array}\right.$,
∴△ABC≌△DEF(ASA).
(2)∵△ABC≌△DEF,
∴BC=EF,∠EFD=∠BCA.
在△EOF和△BOC中,$\left\{\begin{array}{l}{∠EFO=∠BCO}\\{∠EOF=∠BOC}\\{EF=BC}\end{array}\right.$,
∴△EOF≌△BOC(AAS),
∴EO=BO.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了全等三角形的判定與性質(zhì),解題的關(guān)鍵是:(1)利用ASA證出△ABC≌△DEF;(2)利用AAS證出△EOF≌△BOC.本題屬于基礎(chǔ)題,難度不大,解決該題型題目時(shí),根據(jù)相等的邊角關(guān)系證出兩三角形全等是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D,DE是BC的垂直平分線,點(diǎn)E是垂足.已知AD=2,則圖中長(zhǎng)為2$\sqrt{3}$的線段有( 。
A.1條B.2條C.3條D.4條

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10.如圖,在等腰直角△ABC中,∠C=90°,點(diǎn)O是AB的中點(diǎn),且AB=$\sqrt{6}$,將一塊直角三角板的直角頂點(diǎn)放在點(diǎn)O處,始終保持該直角三角板的兩直角邊分別與AC、BC相交,交點(diǎn)分別為D、E,則CD+CE=( 。
A.$\sqrt{2}$B.$\sqrt{3}$C.2D.$\sqrt{6}$

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7.下列各式從左到右的變形是因式分解的是( 。
A.m(a+b)=ma+mbB.a2-a=2=a(a-1)-2
C.-4a2+9b2=(-2a+3b)(2a+3b)D.x2-$\frac{1}{{y}^{2}}$=(x-$\frac{1}{y}$)(x+$\frac{1}{y}$)

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14.實(shí)數(shù)-3,3,0,$\sqrt{2}$中最大的數(shù)是(  )
A.-3B.3C.0D.$\sqrt{2}$

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4.如圖,直線AB,CD被EF所截,∠1+∠2=180°,EM,F(xiàn)N分別平分∠BEF和∠CFE.
(1)判定EM與FN之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)由(1)的結(jié)論我們可以得到一個(gè)命題:
如果兩條直線平行,那么內(nèi)錯(cuò)角的角平分線互相平行.
(3)由此可以探究并得到:
如果兩條直線平行,那么同旁內(nèi)角的角平分線互相垂直.

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11.定義:點(diǎn)A(x,y)為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)的點(diǎn),若滿足x=y,則把點(diǎn)A叫做“平衡點(diǎn)”.例如:M(1,1),N(-2,-2)都是“平衡點(diǎn)”.當(dāng)-1≤x≤3時(shí),直線y=2x+m上有“平衡點(diǎn)”,則m的取值范圍是( 。
A.0≤m≤1B.-3≤m≤1C.-3≤m≤3D.-1≤m≤0

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8.(1)計(jì)算:43×0.259
(2)如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,OM⊥AB,若∠COB=135°,求∠MOD的度數(shù).

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9.拋物線y=-$\frac{1}{2}$x2+4x-5的對(duì)稱軸為直線( 。
A.x=4B.x=-4C.x=8D.x=-5

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