分析 (1)分別令y=-x+8中x=0、y=0求出與之對應的y、x值,由此即可得出點A、B的坐標,利用兩點間的距離公式即可得出AB的長度,再利用特殊角的正切值即可得出∠OAB的度數(shù);
(2)根據(jù)OA、AB之間的關系結合點D的運動速度即可找出點D的橫坐標,由此即可找出點D、E的坐標,再聯(lián)立直線l1、l2的解析式成方程組,解方程組即可得出交點C的坐標,由此即可得出t的取值范圍,再結合點D、E的坐標即可找出DE的長度;
(3)將t=2代入點D、E的坐標中,利用等腰直角三角形的性質找出點F的坐標,假設存在,設點M的坐標為(m,0),結合點A、F的坐標即可得出AM、AF、FM的長度,根據(jù)等腰三角形的性質分FM=FA、AF=AM和MA=MF三種情況考慮,由兩邊相等即可得出關于m的方程,解方程即可求出m的值,將其代入點M的坐標中即可得出結論.
解答 解:(1)令y=-x+8中x=0,則y=8,
∴B(0,8);
令y=-x+8中y=0,則x=8,
∴A(8,0).
∴AB=$\sqrt{(0-8)^{2}+(8-0)^{2}}$=8$\sqrt{2}$≈11.3,tan∠OAB=$\frac{OB}{OA}$=1,
∴∠OAB=45°.
故答案為:11.3;45.
(2)∵$\frac{OA}{AB}=\frac{8}{8\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,且點D從B出發(fā),以每秒$\sqrt{2}$個單位長度沿BC方向運動,
∴點D的橫坐標為t,
∴D(t,8-t),E(t,t).
聯(lián)立直線l1、l2的解析式,
得:$\left\{\begin{array}{l}{y=-x+8}\\{y=x}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=4}\\{y=4}\end{array}\right.$,
∴C(4,4),
∴0≤t≤4.
∴DE=8-t-t=8-2t(0≤t≤4).
(3)當t=2時,D(2,6),E(2,2),DE=4,
∵△DEF為以DE為斜邊向左側等腰直角三角形,
∴F(2-$\frac{4}{2}$,$\frac{6+2}{2}$),即(0,4).
假設存在,設點M的坐標為(m,0),
∵A(8,0),F(xiàn)(0,4),
∴AF=$\sqrt{(8-0)^{2}+(0-4)^{2}}$=4$\sqrt{5}$,AM=|m-8|,F(xiàn)M=$\sqrt{(0-m)^{2}+(4-0)^{2}}$=$\sqrt{{m}^{2}+16}$.![]()
△MAF為等腰三角形分三種情況(如圖所示):
①當FM=FA時,有$\sqrt{{m}^{2}+16}$=4$\sqrt{5}$,
解得:m1=-8,m2=8(舍去),
此時點M的坐標為(-8,0);
②當AF=AM時,有4$\sqrt{5}$=|m-8|,
解得:m3=8+4$\sqrt{5}$,m4=8-4$\sqrt{5}$,
此時點M的坐標為(8+4$\sqrt{5}$,0)或(8-4$\sqrt{5}$,0);
③當MA=MF時,有|m-8|=$\sqrt{{m}^{2}+16}$,
解得:m5=3,
此時點M的坐標為(3,0).
綜上所述:當t=2時,在x軸上存在這樣的點M,使得M、A、F為頂點的三角形為等腰三角形,點M的坐標為(-8,0)、(8+4$\sqrt{5}$,0)、(8-4$\sqrt{5}$,0)或(3,0).
點評 本題考查了一次函數(shù)圖象上點的坐標特征、特殊角的三角函數(shù)值、等腰直角三角形的性質以及兩點間的距離公式,解題的關鍵是:(1)根據(jù)一次函數(shù)圖象上點的坐標特征求出點A、B的坐標;(2)求出點D、E的坐標;(3)分FM=FA、AF=AM和MA=MF三種情況考慮.本題屬于中檔題,難度不大,解決該題型題目時,根據(jù)等腰三角形的性質找出方程是關鍵.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | 7 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
| A. | 3或4 | B. | $\frac{5}{2}$或$\frac{5}{3}$ | C. | $\frac{5}{2}$或$\frac{3}{5}$ | D. | $\frac{2}{5}$或$\frac{5}{3}$ |
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