【題目】直線y=
x﹣2與x、y軸分別交于點(diǎn)A、C.拋物線的圖象經(jīng)過A、C和點(diǎn)B(1,0).
(1)求拋物線的解析式;
(2)在直線AC上方的拋物線上有一動點(diǎn)D,當(dāng)D與直線AC的距離DE最大時,求出點(diǎn)D的坐標(biāo),并求出最大距離是多少?![]()
【答案】
(1)
解:在直線解析式y(tǒng)=
x﹣2中,令x=0,得y=﹣2;令y=0,得x=4,
∴A(4,0),C(0,﹣2).
設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+bx+c,
∵點(diǎn)A(4,0),B(1,0),C(0,﹣2)在拋物線上,
∴
,
解得a=-
,b=
,c=﹣2.
∴拋物線的解析式為:y=
x2+
x﹣2.
(2)
解:設(shè)點(diǎn)D坐標(biāo)為(x,y),則y=
x2+
x﹣2.
在Rt△AOC中,OA=4,OC=2,由勾股定理得:AC=
.
如答圖1所示,連接CD、AD.
過點(diǎn)D作DF⊥y軸于點(diǎn)F,過點(diǎn)A作AG⊥FD交FD的延長線于點(diǎn)G,
則FD=x,DG=4﹣x,OF=AG=y,F(xiàn)C=y+2.
![]()
S△ACD=S梯形AGFC﹣S△CDF﹣S△ADG
=
(AG+FC)FG﹣
FCFD﹣
DGAG
=
(y+y+2)×4﹣
(y+2)x﹣
(4﹣x)y
=2y﹣x+4
將y=
x2+
x﹣2代入得:S△ACD=2y﹣x+4=﹣x2+4x=﹣(x﹣2)2+4,
∴當(dāng)x=2時,△ACD的面積最大,最大值為4.
當(dāng)x=2時,y=1,∴D(2,1).
∵S△ACD=
ACDE,AC=
,
∴當(dāng)△ACD的面積最大時,高DE最大,
則DE的最大值為:
.
∴當(dāng)D與直線AC的距離DE最大時,點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,1),最大距離為
.
【解析】(1)首先求出點(diǎn)A,點(diǎn)C的坐標(biāo);然后利用待定系數(shù)法求出拋物線的解析式;(2)AC為定值,當(dāng)DE最大時,△ACD的面積最大,因此只需要求出△ACD面積的最大值即可.如解答圖所示,作輔助線,利用S△ACD=Sspan>梯形AGFC﹣S△CDF﹣S△ADG求出S△ACD的表達(dá)式,然后利用二次函數(shù)的性質(zhì)求出最大值,并進(jìn)而求出點(diǎn)D的坐標(biāo)和DE的最大值.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用二次函數(shù)的圖象和二次函數(shù)的性質(zhì),掌握二次函數(shù)圖像關(guān)鍵點(diǎn):1、開口方向2、對稱軸 3、頂點(diǎn) 4、與x軸交點(diǎn) 5、與y軸交點(diǎn);增減性:當(dāng)a>0時,對稱軸左邊,y隨x增大而減;對稱軸右邊,y隨x增大而增大;當(dāng)a<0時,對稱軸左邊,y隨x增大而增大;對稱軸右邊,y隨x增大而減小即可以解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個家電廠家在廣告中都聲稱,他們的某種電子產(chǎn)品在正常情況下的使用壽命都是8年,經(jīng)質(zhì)量檢測部門對這三家銷售的產(chǎn)品的使用壽命進(jìn)行跟蹤調(diào)查,統(tǒng)計結(jié)果如下(單位:年):
甲廠:4,5,5,5,5,7,9,12,13,15;
乙廠:6,6,8,8,8,9,10,12,14,15;
丙廠:4,4,4,6,7,9,13,15,16,16.
請回答下列問題:
(1)分別寫出以上三組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);
(2)這三個廠家的推銷廣告分別用了哪一種表示集中趨勢的特征數(shù)?
(3)如果你是顧客,宜選購哪家工廠的產(chǎn)品?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,E,F(xiàn),G,H分別是梯形各邊的中點(diǎn).![]()
(1)請用全等符號表示出圖中所有的全等三角形(不得添加輔助線),并選其中一對加以證明;
(2)求證:四邊形EFGH是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲口袋中裝有兩個相同的小球,它們的標(biāo)號分別為2和5,乙口袋中裝有兩個相同的小球,它們的標(biāo)號分別為4和9,丙口袋中裝有三個相同的小球,它們的標(biāo)號分別為1,6,7.從這3個口袋中各隨機(jī)取出一個小球.
(1)用樹形圖表示所有可能出現(xiàn)的結(jié)果;
(2)若用取出的三個小球的標(biāo)號分別表示三條線段的長,求這些線段能構(gòu)成三角形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請在圖中補(bǔ)全坐標(biāo)系及缺失的部分,并在橫線上寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容.圖中各點(diǎn)坐標(biāo)如下:A(1,0),B(6,0),C(1,3),D(6,2).線段AB上有一點(diǎn)M,使△ACM∽△BDM,且相似比不等于1.求出點(diǎn)M的坐標(biāo)并證明你的結(jié)論.
M( , )
證明:∵CA⊥AB,DB⊥AB
∴∠CAM=∠DBM=度.
∵CA=AM=3,DB=BM=2
∴∠ACM=∠AMC(),∠BDM=∠BMD(同理),
∴∠ACM=
(180°﹣)=45°.∠BDM=45°(同理).
∴∠ACM=∠BDM
在△ACM與△BDM中,
∠CAM=∠DBM
∴△ACM∽△BDM(如果一個三角形的兩個角與另一個三角形的兩個角對應(yīng)相等,那么這兩個三角形相似)![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)y=x的圖象與函數(shù)y=
的圖象在第一象限內(nèi)交于點(diǎn)B,點(diǎn)C是函數(shù)y=
在第一象限圖象上的一個動點(diǎn),當(dāng)△OBC的面積為3時,點(diǎn)C的橫坐標(biāo)是 . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在以“關(guān)愛學(xué)生、安全第一”為主題的安全教育宣傳月活動中,某學(xué)校為了了解本校學(xué)生的上學(xué)方式,在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽查部分學(xué)生,了解到上學(xué)方式主要有:A﹣結(jié)伴步行、B﹣?zhàn)孕谐塑、C﹣家人接送、D﹣其他方式,并將收集的數(shù)據(jù)整理繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息,解答下列問題:![]()
(1)本次抽查的學(xué)生人數(shù)是多少人?
(2)請補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖;
(3)請補(bǔ)全扇形統(tǒng)計圖,并在圖中標(biāo)出“自行乘車”對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù);
(4)如果該校學(xué)生有2080人,請你估計該!凹胰私铀汀鄙蠈W(xué)的學(xué)生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知動點(diǎn)A在函數(shù)
的圖象上,AB⊥x軸于點(diǎn)B,AC⊥y軸于點(diǎn)C,延長CA至點(diǎn)D,使AD=AB,延長BA至點(diǎn)E,使AE=AC.直線DE分別交x,y軸分別于點(diǎn)P,Q.當(dāng)QE:DP=4:9時,圖中陰影部分的面積等于 . ![]()
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