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【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=10,BC=mEBC邊上一點(diǎn),沿AE翻折△ABE,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處.

1)連接CF,若CF//AE,求EC的長(用含m的代數(shù)式表示);

2)若EC=,當(dāng)點(diǎn)F落在矩形ABCD的邊上時(shí),求m的值;

3)連接DF,在BC邊上是否存在兩個(gè)不同位置的點(diǎn)E,使得?若存在,直接寫出m的取值范圍;若不存在,說明理由.

【答案】1EC=;(2;(3)存在,

【解析】

1)由翻折的性質(zhì)可知BFAE,CF//AE,所以,根據(jù)直角三角形的性質(zhì),兩銳角互余,可證得EF=EC,所以點(diǎn)EBC的中點(diǎn),即可求得EC的長;

(2)分兩種情況進(jìn)行分類討論,當(dāng)點(diǎn)FAD邊上,很容易可證得四邊形ABEF是正方形,所以BE=,就可求出m的值,當(dāng)點(diǎn)FCD上,由翻折的性質(zhì)可得,AB=AF=10,在△ECF中由勾股定理可表示出CF的長,在△ADF中,由勾股定理即可求出m的值;

3)由可知,點(diǎn)FAD邊的距離為5,有兩種情況,第一種情況當(dāng)點(diǎn)F在矩形內(nèi),可得,第二種情況當(dāng)點(diǎn)FAD邊上方,可得,要使在BC邊上存在兩個(gè)不同位置的點(diǎn)E,所以

1)連接CF,BF,BFAE于點(diǎn)H,如下圖所示:

∵△ABE沿AE翻折到了△AFE,由翻折可得:

BE=EFBFAE,

,

CF//AE,

,

,

BE=EF

∴∠BFE=FBE

∴∠EFC=ECF

EF=EC

EC=

2)①當(dāng)點(diǎn)FAD上,如下圖所示:

由翻折可得:

AB=AF=10,BE=EF,∠BAE=FAE=45

∵四邊形ABCD是矩形,

∴∠ABE=90,AD//BC,

∴△ABE是等腰直角三角形,

AB=BE=AF=10,

∴四邊形ABEF是正方形,

EC=,

=10

②當(dāng)點(diǎn)F在邊CD上,如下圖所示:

EC=,

由翻折可得:

BE=EF,AB=AF=10

RtECF中,由勾股定理得:

,

RtADF中,由勾股定理得:

,

解得:

∴綜上所述:

(3)存在,

過F點(diǎn)作AD的垂線,交AD于G點(diǎn),設(shè)FG為h,

,

,

,

①當(dāng)點(diǎn)F再AD的下方,點(diǎn)E和點(diǎn)C重合時(shí),如圖所示:

在△AGF中,由勾股定理得:

,

,

在△EHF中,由勾股定理得:

,

當(dāng)點(diǎn)F在AD的上方時(shí),點(diǎn)E和點(diǎn)C重合,如圖所示:

在△AGF中,由勾股定理得:

,

,

在△EHF中,由勾股定理得:

,

,

∴在BC邊上存在兩個(gè)不同位置的點(diǎn)E,

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】(抗擊疫情)為了遏制新型冠狀病毒疫情的蔓延勢頭,各地教育部門在推遲各級學(xué)校開學(xué)時(shí)間的同時(shí)提出聽課不停學(xué)的要求,各地學(xué)校也都開展了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué),某校集中為學(xué)生提供四類在線學(xué)習(xí)方式:在線閱讀、在線聽課、在線答疑、在線討論,為了了解學(xué)生的需求,該校通過網(wǎng)絡(luò)對本校部分學(xué)生進(jìn)行了你對哪類在線學(xué)習(xí)方式最感興趣的調(diào)查,并根據(jù)結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖。

1)本次調(diào)查的人數(shù)有多少人?

2)請補(bǔ)全條形圖;

3)請求出“在線答疑”在扇形圖中的圓心角度數(shù);

4)小寧和小娟都參加了遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教學(xué)活動(dòng),請求出小寧和小娟選擇同一種學(xué)習(xí)方式的概率.

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【題目】一組正方形按如圖所示的方式放置,其中頂點(diǎn)B1y軸上,頂點(diǎn)C1,E1,E2,C2E3,E4,C3……x軸上,已知正方形A1B1C1D1的邊長為1B1C1O60°B1C1B2C2B3C3……,則正方形A2020B2020C2020D2020的邊長是(

A.()2017B.()2018C.()2019D.()2020

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【題目】如果一條直線把一個(gè)四邊形分成兩部分,這兩部分圖形的周長相等,那么這條直線稱為這個(gè)四邊形的等分周長線.在直角梯形ABCD中,ABCD,∠A90°,DCAD,∠B是銳角,cotBAB17.如果點(diǎn)E在梯形的邊上,CE是梯形ABCD等分周長線,那么△BCE的周長為____

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【題目】兩個(gè)少年在綠茵場上游戲.小紅從點(diǎn)A出發(fā)沿線段AB運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B,小蘭從點(diǎn)C出發(fā),以相同的速度沿O逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)一周回到點(diǎn)C,兩人的運(yùn)動(dòng)路線如圖1所示,其中AC=DB.兩人同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),直到都停止運(yùn)動(dòng)時(shí)游戲結(jié)束,其間他們與點(diǎn)C的距離y與時(shí)間x(單位:秒)的對應(yīng)關(guān)系如圖2所示.則下列說法正確的有________(填序號)

小紅的運(yùn)動(dòng)路程比小蘭的長;兩人分別在1.09秒和7.49秒的時(shí)刻相遇;當(dāng)小紅運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)D的時(shí)候,小蘭已經(jīng)經(jīng)過了點(diǎn)D 4.84秒時(shí),兩人的距離正好等于O的半徑.

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【題目】規(guī)定:如果關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有兩個(gè)實(shí)數(shù)根,且其中一個(gè)根是另一個(gè)根的2倍,則稱這樣的方程為倍根方程.現(xiàn)有下列結(jié)論:方程x2+2x﹣8=0是倍根方程;

若關(guān)于x的方程x2+ax+2=0是倍根方程,則a=±3;

若關(guān)于x的方程ax2﹣6ax+c=0(a≠0)是倍根方程,則拋物線y=ax2﹣6ax+cx軸的公共點(diǎn)的坐標(biāo)是(2,0)和(4,0);

若點(diǎn)(m,n)在反比例函數(shù)y=的圖象上,則關(guān)于x的方程mx2+5x+n=0是倍根方程.

上述結(jié)論中正確的有(

A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④

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【題目】如圖示,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)F是半圓上的一動(dòng)點(diǎn)(F不與A,B重合),弦AD平分∠BAF,過點(diǎn)DDEAF交射線AF于點(diǎn)AF

1)求證:DE與⊙O相切:

2)若AE8AB10,求DE長;

3)若AB10,AF長記為x,EF長記為y,求yx之間的函數(shù)關(guān)系式,并求出AFEF的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于x的二次函數(shù)yx2+2kx+k1,下列說法正確的是( 。

A.對任意實(shí)數(shù)k,函數(shù)圖象與x軸都沒有交點(diǎn)

B.對任意實(shí)數(shù)k,函數(shù)圖象沒有唯一的定點(diǎn)

C.對任意實(shí)數(shù)k,函數(shù)圖象的頂點(diǎn)在拋物線y=﹣x2x1上運(yùn)動(dòng)

D.對任意實(shí)數(shù)k,當(dāng)x≥﹣k1時(shí),函數(shù)y的值都隨x的增大而增大

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