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【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=BC,∠B=120°,AB的垂直平分線(xiàn)交AC于點(diǎn)D,若AC=6,求AD的長(zhǎng).

【答案】解:連接BD,
∵AB=BC,∠ABC=120°,
∴∠A=∠C= (180°﹣∠ABC)=30°,
∴DC=2BD,
∵AB的垂直平分線(xiàn)是DE,
∴AD=BD,
∴DC=2AD,
∵AC=6,
∴AD= ×6=2
【解析】連接BD,根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理和等腰三角形性質(zhì)推出∠C=30°,根據(jù)含30°角的直角三角形性質(zhì)得出DC=2BD,根據(jù)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)推出AD=BD,即可求出答案.
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)和含30度角的直角三角形,掌握垂直于一條線(xiàn)段并且平分這條線(xiàn)段的直線(xiàn)是這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn);線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)定理:線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)上的點(diǎn)和這條線(xiàn)段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等;在直角三角形中,如果一個(gè)銳角等于30°,那么它所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某個(gè)樣本的頻數(shù)分布直方圖中一共有4組,從左至右的組中值依次為5,8,11,14,頻數(shù)依次為5,4,6,5,則頻率為0.2的一組為( )
A.6.5~9.5
B.9.5~12.5
C.8~11
D.5~8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在矩形ABCD中,Ab=6cm,BC=8cm,對(duì)角線(xiàn)AC,BD交于點(diǎn)0.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿DC方向勻速運(yùn)動(dòng),速度為1cm/s;當(dāng)一個(gè)點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng)時(shí),另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動(dòng).連接PO并延長(zhǎng),交BC于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)Q作QF∥AC,交BD于點(diǎn)F.設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(s)(0<t<6),解答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)t為何值時(shí),△AOP是等腰三角形?

(2)設(shè)五邊形OECQF的面積為S(cm2),試確定S與t的函數(shù)關(guān)系式;

(3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻t,使S五邊形S五邊形OECQF:S△ACD=9:16?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(4)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在某一時(shí)刻t,使OD平分∠COP?若存在,求出t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】體育教師在操場(chǎng)上畫(huà)100m的直跑道,如果畫(huà)6條跑道,需要畫(huà)__________條線(xiàn)段,這些線(xiàn)段的位置關(guān)系是__________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OCDE的頂點(diǎn)C和E分別在y軸的正半軸和x軸的正半軸上,OC=8,OE=17,拋物線(xiàn)與y軸相交于點(diǎn)A,拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸與x軸相交于點(diǎn)B,與CD交于點(diǎn)K.

(1)將矩形OCDE沿AB折疊,點(diǎn)O恰好落在邊CD上的點(diǎn)F處.

①點(diǎn)B的坐標(biāo)為( 、 ),BK的長(zhǎng)是 ,CK的長(zhǎng)是 ;

②求點(diǎn)F的坐標(biāo);

③請(qǐng)直接寫(xiě)出拋物線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式;

(2)將矩形OCDE沿著經(jīng)過(guò)點(diǎn)E的直線(xiàn)折疊,點(diǎn)O恰好落在邊CD上的點(diǎn)G處,連接OG,折痕與OG相交于點(diǎn)H,點(diǎn)M是線(xiàn)段EH上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)H重合),連接MG,MO,過(guò)點(diǎn)G作GP⊥OM于點(diǎn)P,交EH于點(diǎn)N,連接ON,點(diǎn)M從點(diǎn)E開(kāi)始沿線(xiàn)段EH向點(diǎn)H運(yùn)動(dòng),至與點(diǎn)N重合時(shí)停止,△MOG和△NOG的面積分別表示為S1和S2,在點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,S1S2(即S1與S2的積)的值是否發(fā)生變化?若變化,請(qǐng)直接寫(xiě)出變化范圍;若不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出這個(gè)值.

溫馨提示:考生可以根據(jù)題意,在備用圖中補(bǔ)充圖形,以便作答.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌汽車(chē)生產(chǎn)廠(chǎng)為了占領(lǐng)市場(chǎng)提高銷(xiāo)售量,對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商采取銷(xiāo)售獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng),在2014年10月前獎(jiǎng)勵(lì)辦法以下表計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)金額,2014年10月后以新獎(jiǎng)勵(lì)辦法執(zhí)行.某經(jīng)銷(xiāo)商在新獎(jiǎng)勵(lì)辦法出臺(tái)前一個(gè)月共售出某品牌汽車(chē)的A型和B型共413臺(tái),新獎(jiǎng)勵(lì)辦法出臺(tái)后的第一個(gè)月售出這兩種型號(hào)的汽車(chē)共510臺(tái),其中A型和B型汽車(chē)的銷(xiāo)售量分別比新獎(jiǎng)勵(lì)辦法出臺(tái)前一個(gè)月增長(zhǎng)25%和20%.2014年10月前獎(jiǎng)勵(lì)辦法:

銷(xiāo)售量(x臺(tái))

每臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)金額(元)

0<x≤ 100

200

100<x≤300

500

x>300

1000


(1)在新辦法出臺(tái)前一個(gè)月,該經(jīng)銷(xiāo)商共獲得獎(jiǎng)勵(lì)金額多少元?
(2)在新辦法出臺(tái)前一個(gè)月,該經(jīng)銷(xiāo)商銷(xiāo)售的A型和B型汽車(chē)分別為多少臺(tái)?
(3)若A型汽車(chē)每臺(tái)售價(jià)為10萬(wàn)元,B型汽車(chē)每臺(tái)售價(jià)為12萬(wàn)元.新獎(jiǎng)勵(lì)辦法是:每銷(xiāo)售一臺(tái)A型汽車(chē)按每臺(tái)汽車(chē)售價(jià)的 給予獎(jiǎng)勵(lì),每銷(xiāo)售一臺(tái)B型汽車(chē)按每臺(tái)汽車(chē)售價(jià)的 給予獎(jiǎng)勵(lì).新獎(jiǎng)勵(lì)辦法出臺(tái)后的第二個(gè)月,A型汽車(chē)的銷(xiāo)售量比出臺(tái)后的第一個(gè)月增加了 ;而B(niǎo)型汽車(chē)受到某問(wèn)題零件召回的影響,銷(xiāo)售量比出臺(tái)后的第一個(gè)月減少了 ,新獎(jiǎng)勵(lì)辦法出臺(tái)后的第二個(gè)月該經(jīng)銷(xiāo)商共獲得的獎(jiǎng)勵(lì)金額355680元,求 的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,OA⊥OC,OB⊥OD,下面結(jié)論中,其中說(shuō)法正確的是( 。
①∠AOB=∠COD;②∠AOB+∠COD=90°;③∠BOC+∠AOD=180°;④∠AOC-∠COD=∠BOC.
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化簡(jiǎn)與分解因式
(1)化簡(jiǎn):(
(2)分解因式:(x﹣1)(x﹣3)+1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】平行線(xiàn)的性質(zhì):

性質(zhì)1:兩直線(xiàn)平行,同位角_____

性質(zhì)2:兩直線(xiàn)____,內(nèi)錯(cuò)角相等;

性質(zhì)3:兩直線(xiàn)平行,_____互補(bǔ).

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同步練習(xí)冊(cè)答案