分析 (1)設(shè)樣本容量為x.由題意$\frac{5}{x}$=10%,求出x即可解決問(wèn)題;
(2)求出“第三版”的人數(shù)為50-15-5-18=12,畫出條形圖即可;
(3)用樣本估計(jì)總體的思想解決問(wèn)題即可.
解答 解:(1)設(shè)樣本容量為x.
由題意$\frac{5}{x}$=10%,
解得x=50,
a=$\frac{18}{50}$×100%=36%,
“第一版”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角為360°×$\frac{15}{50}$=108°
故答案分別為50,36,108.
(2)“第三版”的人數(shù)為50-15-5-18=12,
條形圖如圖所示,![]()
(3)該校有1000名學(xué)生,估計(jì)全校學(xué)生中最喜歡“第三版”的人數(shù)約為1000×$\frac{12}{50}$×100%=240人.
點(diǎn)評(píng) 本題考查的是條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的綜合運(yùn)用.讀懂統(tǒng)計(jì)圖,從不同的統(tǒng)計(jì)圖中得到必要的信息是解決問(wèn)題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計(jì)圖能清楚地表示出每個(gè)項(xiàng)目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計(jì)圖直接反映部分占總體的百分比大。
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| A. | B. | C. | D. |
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| A. | a-(b+c)=a-b+c | B. | 2a2•3a3=6a5 | C. | a3+a3=2a6 | D. | (x+1)2=x2+1 |
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| A. | $\sqrt{3}$ | B. | 1 | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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| A. | BC | B. | CE | C. | AD | D. | AC |
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