(本題滿分10分)如圖,將□ABCD沿過(guò)點(diǎn)A的直線
折疊,使點(diǎn)D落到AB邊上的點(diǎn)
處,折痕
交CD邊于點(diǎn)E,連接BE
![]()
(1)求證:四邊形
是平行四邊形
(2)若BE平分∠ABC,求證:![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
(8分)濟(jì)南與北京兩地相距480km,乘坐高鐵列車比乘坐普通快車能提前4h到達(dá),已知高鐵列車的平均行駛速度是普通快車的3倍,求高鐵列車的平均行駛速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東濟(jì)南卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列圖標(biāo)既是軸對(duì)稱圖形又是中心對(duì)稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)如圖,直線
⊥線段
于點(diǎn)
,點(diǎn)
在
上,且
,點(diǎn)
是直線
上的動(dòng)點(diǎn),作點(diǎn)
關(guān)于直線
的對(duì)稱點(diǎn)
,直線
與直線
相交于點(diǎn)
,連接![]()
(1)如圖1,若點(diǎn)
與點(diǎn)
重合,則∠
= °,線段
與
的比值為 ;
(2)如圖2,若點(diǎn)
與點(diǎn)
不重合,設(shè)過(guò)
、
、
三點(diǎn)的圓與直線
相交于
,連接
。求證:①
=
;②
=2
;
(3)如圖3,
,
,則滿足條件
的點(diǎn)都在一個(gè)確定的圓上,在以下兩小題中選做一題:
①如果你能發(fā)現(xiàn)這個(gè)確定圓的圓心和半徑,那么不必寫出發(fā)現(xiàn)過(guò)程,只要證明這個(gè)圓上的任意一點(diǎn)Q,都滿足QA=2QB
②如果你不能發(fā)現(xiàn)這個(gè)確定圓的圓心和半徑,那么請(qǐng)取幾個(gè)特殊位置的
點(diǎn),如點(diǎn)
在直線
上、點(diǎn)
與點(diǎn)
重合等進(jìn)行探究,求這個(gè)圓的半徑
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
如圖,已知△ABC的三邊長(zhǎng)為
、
、
,且
,若平行于三角形一邊的直線
將△ABC的周長(zhǎng)分成相等的兩部分,設(shè)圖中的小三角形①、②、③的面積分別為
、
、
則
、
、
的大小關(guān)系是 (用“<”號(hào)連接).
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇揚(yáng)州卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:填空題
已知一個(gè)正比例函數(shù)的圖像與一個(gè)反比例函數(shù)的圖像的一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)為(1,3),則另一個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試(湖南湘潭卷)數(shù)學(xué)(解析版) 題型:解答題
2015年湘潭市中考招生政策發(fā)生較大改變,其中之一是:省級(jí)示范性高中批次志愿中,每個(gè)考生可填報(bào)兩所學(xué)校(有先后順序),我市某區(qū)域的初三畢業(yè)生可填報(bào)的省級(jí)示范性高中有A、B、C、D四所.
(1)請(qǐng)列舉出該區(qū)域?qū)W生填報(bào)省級(jí)示范性高中批次志愿的所有可能結(jié)果;
(2)求填報(bào)方案中含有A學(xué)校的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市平谷區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,表示甲、乙兩人以相同路線前往離學(xué)校12千米的地方參加植樹活動(dòng).甲、乙兩人前往目的地所行駛的路程S(千米)隨時(shí)間t(分)變化的函數(shù)圖象,則每分鐘乙比甲多行駛的路程是( )
![]()
A.0.5千米 B.1千米 C.1.5千米 D.2千米
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