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如圖,∠AOB是平角,OC是射線,OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,∠BOE=18°,則∠AOD的度數(shù)為( 。
A、78°B、62°
C、88°D、72°
考點:角平分線的定義
專題:
分析:根據(jù)角平分線的性質(zhì)得出∠AOC=2∠AOD,∠BOC=2∠BOE,求出∠BOC和∠AOC的度數(shù),即可得出答案.
解答:解:∵OD平分∠AOC,OE平分∠BOC,∠BOE=18°,
∴∠AOC=2∠AOD,∠BOC=2∠BOE,
∴∠BOC=36°,∠AOC=180°-36°=144°,
∴∠AOD=72°.
故選D.
點評:本題考查了角平分線定義和角的有關計算的應用,解此題的關鍵是求出∠AOC和∠BOC的度數(shù).
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

“十•一”黃金周期間,某旅游景點在7天假期中每天接待游客的人數(shù)變化情況如表(正數(shù)表示比前一天都的人數(shù),負數(shù)表示比前一天少的人數(shù)).
 日期(10月) 1 2 4 6
 人數(shù)變化(萬人)+1.6+0.8 +0.4-0.4 -0.8+0.2 -1.4
若9月30日游客人數(shù)為3萬人,則黃金周七天該景點共接納游客
 
萬人.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

某校對初二年級學生一周做家務的時間進行調(diào)查,隨機抽查了20名學生,調(diào)查結果分為四種類型.A:4小時;B:5小時;C:6小時;D:7小時.將各類人數(shù)繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖.
(1)求出這20名學生做家務時間的眾數(shù)、中位數(shù);
(2)在求這20名學生做家務時間的平均數(shù)時,小明是這樣分析的:
第一步:求平均數(shù)的公式是
.
x
=
x1+x2+…+xn
n

第二步:在該問題中,n=4,x1=4,x2=5,x3=6,x4=7;
第三步:
.
x
=
4+5+6+7
4
=5.5(小時).
小明的分析是從哪一步開始出現(xiàn)錯誤的?請你幫小明計算出正確的平均數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

關于單項式:-
2x2y
5
,下列說法正確的是(  )
A、次數(shù)是2
B、次數(shù)是3
C、系數(shù)是-2
D、系數(shù)是
2
5

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

近年來,我國多個城市遭遇霧霾天氣,空氣中可吸入顆粒(又稱PM2.5)濃度升高,為應對空氣污染,小強家購買了空氣凈化器,該裝置可隨時顯示室內(nèi)PM2.5的濃度,并在PM2.5濃度超過正常值25(mg/m3)時吸收PM2.5以凈化空氣.隨著空氣變化的圖象(如圖),請根據(jù)圖象,解答下列問題:
(1)寫出題中的變量;
(2)寫出點M的實際意義;
(3)求第1小時內(nèi),y與t的一次函數(shù)表達式;
(4)已知第5-6小時是小強媽媽做晚餐的時間,廚房內(nèi)油煙導致PM2.5濃度升高.若該凈化器吸收PM2.5的速度始終不變,則第6小時之后,預計經(jīng)過多長時間室內(nèi)PM2.5濃度可恢復正常?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

現(xiàn)有6張正面分別標有數(shù)字-1,0,1,2,3,4的不透明卡片,它們除數(shù)字不同外其余全部相同.現(xiàn)將它們背面朝上,洗勻后從中任取一張,將該卡片上的數(shù)字記為a,則使得關于x的一元二次方程x2-2x+a-2=0有實數(shù)根,且關于x的分式方程
1-ax
x-2
+2=
1
2-x
有解的概率為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y=kx+b與y=mx+n的圖象如圖所示,寫出關于x,y的方程組
y=kx+b
y=mx+n
的解為
 
;若k<m,則k,b的值分別為
 

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,小明想用圖中所示的扇形紙片圍成一個圓錐,已知扇形的半徑為5cm,弧長是6πcm,那么圍成的圓錐的高度是( 。
A、3cmB、4cm
C、5cmD、6cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

解下列方程(組):
(1)
2x-1
3
-
10x+1
6
=
2x+1
4
-1

(2)
y=2x-7
5x+3y+2z=2
3x-4z=4

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