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某扇形的弧長(zhǎng)為20π,面積為60π,求半徑.
考點(diǎn):扇形面積的計(jì)算,弧長(zhǎng)的計(jì)算
專(zhuān)題:
分析:設(shè)出半徑的R,扇形面積公式=
1
2
lR建立方程求解.
解答:解:設(shè)半徑為R,
1
2
×20πR=60π,
解得R=6.
故扇形的半徑為6.
點(diǎn)評(píng):本題考查了扇形面積的計(jì)算以及弧長(zhǎng)公式,熟記扇形的面積公式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
2
a2bm
與-5a3+nb是同類(lèi)項(xiàng),則3m-2n的值為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

列方程解應(yīng)用題:
小華的媽媽前年存了10000元一年期的定期儲(chǔ)蓄,到期后自動(dòng)轉(zhuǎn)存.今年到期扣除利息(利息稅為利息的20%),共取得10404元,求這種儲(chǔ)蓄的年利率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在等腰△ABC中,∠A=50°,則∠B的度數(shù)為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列長(zhǎng)度的三條線(xiàn)段,不能組成三角形的是( 。
A、2、3、4
B、15、9、8
C、4、9、6
D、3、8、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先分解因式,再求解:
(1)已知x+y=1,xy=-
1
2
,求x(x+y)(x-y)-x(x+y)2的值.
(2)a2+a3+
1
4
a,其中a=-0.5;
(3)x2+xy-5x-5,其中x=6,y=-
1
6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在菱形ABCD中,已知AC=
8
,BD=
12
,那么菱形ABCD的邊長(zhǎng)為
 
,面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某公司規(guī)定業(yè)務(wù)員的工資包括基本工資和業(yè)務(wù)工資兩個(gè)部分,其中基本工資為3000元/月,業(yè)務(wù)工資是按業(yè)務(wù)員當(dāng)月的業(yè)務(wù)總額的千分之五來(lái)計(jì)算的.又根據(jù)國(guó)家稅務(wù)法規(guī)定,每月個(gè)人所得稅超過(guò)3500元的部分為應(yīng)納稅所得額,需繳納一定的個(gè)人所得稅.上繳個(gè)人所得稅是按下表累加計(jì)算的.
應(yīng)納稅所得額稅率
不超過(guò)1500元的部分3%
超過(guò)1500元至4500元的部分10%
超過(guò)4500元至9000元的部分20%
(1)業(yè)務(wù)員甲為測(cè)算自己的業(yè)務(wù)工資,自己記錄了2011年11月份連續(xù)五天的業(yè)務(wù)情況,以2500元為標(biāo)準(zhǔn).超過(guò)的記正數(shù),不足的記負(fù)數(shù),記錄如下:800.500.-200.1200.200;幫助業(yè)務(wù)員甲測(cè)算出這個(gè)月的工資(按1個(gè)月25個(gè)工作日計(jì)算).
(2)公司業(yè)務(wù)員乙到銀行取工資時(shí)發(fā)現(xiàn)他2011年11月份的工資比測(cè)算的工資少了95元,他先愣了一下,又知道是由于上繳了個(gè)人所得稅的原因.聰明的同學(xué),你能求出業(yè)務(wù)員乙2011年11月份的工資嗎?
(3)為年終促銷(xiāo),公司經(jīng)理出臺(tái)一獎(jiǎng)勵(lì)辦法,辦法規(guī)定:12月份起,若12月份業(yè)務(wù)總額不超過(guò)6萬(wàn)元的按原來(lái)規(guī)定計(jì)算當(dāng)月業(yè)務(wù)工資,若月總額超過(guò)6萬(wàn)元但不超過(guò)10萬(wàn)元,則超過(guò)6萬(wàn)元的部分另加千分之二來(lái)計(jì)算當(dāng)月業(yè)務(wù)工資,若月業(yè)務(wù)總額超過(guò)10萬(wàn)元,則其中的10萬(wàn)元按上面的兩個(gè)規(guī)定,超過(guò)10萬(wàn)元的部分另加千分之五來(lái)計(jì)算當(dāng)月的業(yè)務(wù)工資.出臺(tái)了這一獎(jiǎng)勵(lì)辦法之后,12月份營(yíng)業(yè)員柄上繳個(gè)人所得稅143元,那么他這個(gè)月的業(yè)務(wù)總額為多少萬(wàn)元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在x、y軸的正半軸上,點(diǎn)D為對(duì)角線(xiàn)OB的中點(diǎn),點(diǎn)E(4,n)在邊AB上,反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)D、E,且D點(diǎn)的橫坐標(biāo)是它的縱坐標(biāo)的2倍.
(1)求邊AB的長(zhǎng);
(2)求反比例函數(shù)的解析式和n的值;
(3)若反比例函數(shù)的圖象與矩形的邊BC交于點(diǎn)F,將矩形折疊,使點(diǎn)O與點(diǎn)F重合,折痕分別與x、y軸正半軸交于點(diǎn)H、G,求線(xiàn)段OG的長(zhǎng).

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